الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية الآداب |
القسم :علم النفس |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 1 | | اسم المقرر: | قياس سيكولوجي (اختبارات شخصية وقدرات واختبارات اسقاطية) | | الفرقة: | ثالثة علم نفس | | عنوان البرنامج: | | | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - ان يتعرف الطلاب على نماذج من المقاييس المستخدمة في دراسة الشخصية من قبيل اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (مينسوتا ).
- ان يتعرف الطلاب على نماذج من المقاييس المستخدمة في دراسة الاضطرابات المرضية من قبيل ( قائمة الأعراض المعدلة )
- أن يتعرف الطلاب على نماذج من المقاييس المستخدمة في قياس الذكاء من قبيل ( مقياس وكسلر -بلفيو لذكاء الراشدين والمراهقين )
- أن يتعرف الطلاب على نماذج من المقاييس المستخدمة في قياس الذكاء بطريقة أدائيةمن قبيل (اختبار الذكاء المصور )
- ان يتعرف الطلاب على نماذج من الأساليب الاسقاطية المستخدمة في دراسة الشخصية من قبيل ( اختبار تفهم الموضوع للكبار )
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (M.M.PI) | الاول والثاني والثالث | | 2 | مقياس وكسلر - بلفيو لذكاء الراشدين والمراهقين | الرابع والخامس والسادس والسابع | | 3 | اختبار الذكاء المصور | الثامن | | 4 | قائمة الأعراض المعدلة | التاسع | | 5 | اختبار اليد | العاشر و الحادي عشر | | 6 | اختبار تفهم الموضوع للكبار (T.A.T) | الثاني عشر والثالث عشر | | 7 | اختبار تفهم الموضوع للأطفال (C.A.T) | الرابع عشر |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرات | | التعلم الذاتي | | المناقشات | | تدريب |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - لا يوجد
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | منتصف الفصل الدراسي الثاني | السادس | | 2 | نهاية الفصل الدراسي الثاني | نهاية الفصل الدراسي |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الامتحان التحريري | 80 | | 2 | أعمال فصلية | 20 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | القياس السيكولوجي (مقاييس الشخصية والقدرات والاختبارات الاسقاطية ) | كتب ملزمة | | 2 | لويس كامل مليكه : اختبار الشخصية المتعدد الأوجه ، دليل الاختبار ، القاهرة، ۱۹۹۰ . | كتب مفتوحة | | 3 | لويس كامل مليكه : مقياس وكسلر - بلفيو لذكاء الراشدين والمراهقين ، دليل المقياس النهضة المصرية ، القاهرة ، ۱۹۹۱ . | كتب مفتوحة | | 4 | سيد محمد غنيم ، هدى عبد الحميد براده : الاختبارات الاسقاطية ، دار النهضة العربية ، القاهرة ، ۱۹۸۰. | كتب مفتوحة |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| اختبار الشخصية المتعدد الأوجه (M.M.PI) | الاول والثاني والثالث | | مقياس وكسلر - بلفيو لذكاء الراشدين والمراهقين | الرابع والخامس والسادس والسابع | | اختبار الذكاء المصور | الثامن | | قائمة الأعراض المعدلة | التاسع | | اختبار اليد | العاشر و الحادي عشر | | اختبار تفهم الموضوع للكبار (T.A.T) | الثاني عشر والثالث عشر | | اختبار تفهم الموضوع للأطفال (C.A.T) | الرابع عشر |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - وليد محمد احمد نجيب
- شرين عبدالوهاب أحمد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| محمد حسين محمد سعد الدين الحسينى |
