الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية الآداب |
القسم : |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 3 | | اسم المقرر: | علم نفس أدبي | | الفرقة: | ثالثة علم نفس | | عنوان البرنامج: | | | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - الالمام بالمصطلحات والتعريفات الخاصة بعلم النفس الأدبى والابداع
- التعرف على طبيعة العملية الابداعية ومراحلها
- تزويد الطالب بالنظريات النفسية فى تفسير العملية الابداعية
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | مقدمة فى علم النفس الأدبى | 1 | | 2 | التفكير الابداعى وخصائصه | 2 | | 3 | مفهوم الابداع فى ضوء مدارس علم النفس المختلفة | 3 | | 4 | مراحل العملية الابداعية | 4 | | 5 | الدراسة التكاملية للسلوك الابداعى | 5 | | 6 | التفكير الابداعى والحوار الداخلى | 6 | | 7 | الابداع والحرية | 7 | | 8 | العوامل المؤثرة والمعيقة فى العملية الابداعية | 8 | | 9 | الابداع عند الاطفال | 9 | | 10 | التدريب على الابداع والحل الابداعى للمشكلات والقصف الذهنى | 10 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| مناقشة وحوارواعطاء أمثلة | | خرائط عقلية وتلخيص وعصف ذهنى | | استخدام التكنولوجيا فى التعلم |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - تشجيع واتاحة الفرصة للنقاش
- تعلم تعاونى
- ايضاح بأمثلة أسهل ( التبسيط )
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الفصل الدراسى الثانى | |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | اختبار تحريرى | 16 درجة | | 2 | اعمال السنة | 4 درجات | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | Journal of Creative Psychology | دوريات علمية أو نشرات | | 2 | مصرى حنورة ( 1994 ) مسيرة عبقرية ، قراءة فى عقل نجيب محفوظ ، القاهرة : مكتبة الانجلو المصرية | كتب مفتوحة | | 3 | حسن عيسى ( 1993 ) سيكولوجية الابداع بين النظرية والتطبيق ، القاهرة : مكتبة الانجلو المصرية | كتب مفتوحة |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| مقدمة فى علم النفس الأدبى | 1 | | التفكير الابداعى وخصائصه | 2 | | مفهوم الابداع فى ضوء مدارس علم النفس المختلفة | 3 | | مراحل العملية الابداعية | 4 | | الدراسة التكاملية للسلوك الابداعى | 5 | | التفكير الابداعى والحوار الداخلى | 6 | | الابداع والحرية | 7 | | العوامل المؤثرة والمعيقة فى العملية الابداعية | 8 | | الابداع عند الاطفال | 9 | | التدريب على الابداع والحل الابداعى للمشكلات والقصف الذهنى | 10 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - هبة الله السيد خاطر محمد خاطر
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| اكرم فتحى يونس زيدان |
