الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية الآداب |
القسم : |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 5 | | اسم المقرر: | علم النفس التجريبي | | الفرقة: | ثانية علم نفس | | عنوان البرنامج: | | | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | 2 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - تعريف الطالب اهمية المنهج التجريبى ودوره فى تطور علم النفس وتعريفه بالطريقة العلمية وخصائصها.
- تعريف الطالب أهمية التجريب فى التوصل إلى المعارف العلمية.
- أن يلم الطالب بعناصر المنهج التجريبى وما يتضمنه من مفاهيم أساسية.
- أن يتعرف على أهداف علم النفس التجريبى.
- أن يتعرف على عدد التصاميم التجريبية وشروط استخدامها.
- أن يتعرف الأسس النظرية للتجريب.
- أن يتعرف على المسئوليات الاخلاقية للباحث فى اجراء التجارب.
- أن يتعرف على أهداف العلم وخصائصه.
- التعرف على أزمنة الرجع وأنواع زمن الرجع والفرق بينهم.
- أن يتعرف على السيكوفيزيقيا وطرق قياسها قديما وحديثا.
- أن يتعرف على الإدراك الحسى البصرى.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | خصائص العلم: تعريف العلم، أهداف العلم، خصائص العلم | | | 2 | علم النفس التجريبى: تعريف علم النفس التجريبى، موضوعات علم النفس التجريبى، الأسس النظرية للتجريب، تقويم البحوث التجريبية. | | | 3 | الإجراءات المتبعة فى البحوث التجريبية: خطوات المنهج التجريبى، المتغيرات، شرح الاجراءات الأساسية للتجربة، المسئولية الاخلاقية للباحث فى إجراء التجارب، أنواع التصميمات التجريبية | | | 4 | زمن الرجع: النشأة التاريخية لدراسة زمن الرجع، تعريف زمن الرجع، أنواع زمن الرجع، طبيعة أزمنة الرجع، العوامل الموثرة فى زمن الرجع، الأجهزة المستخدمة فى قياس زمن الرجع. | | | 5 | السيكوفيزيقيا: تعريف السيكوفيزيقا، موضوعات السيكوفيزيقيا، طرق قياس السيكوفيزيقيا قديما، طرق قياس السيكوفيزيقيا حديثا. | | | 6 | الإدراك الحسى البصرى: تعريف الإدراك الحسى البصرى وأهميته، الإدراك البصرى بالعين الواحدة أو العينين معا، الخداعات الإدراكية. | | | 7 | تجارب معملية: تجارب التعلم الادراكى الحركى، تجارب التذكر، تجارب المتاهه، منحنيات التعلم. | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| أسلوب المناقشة وحل المشكلات. | | تشجيع الطالب على التعلم الذاتى. | | تضمين طرق التعليم استعمال التكنولوجيا التعليم (الداتا شو). | | | | |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - لا يوجد
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | منتصف الفصل الدراسى | 4 | | 2 | نهاية الفصل الدراسى | |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الامتحان الشفوى | 80% | | 2 | الامتحان التحريرى | 20% | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | محمد نجيب الصبوة، وعبد الفتاح القرشى (2001). التجريب فى علم النفس. الكويت: دار القلم. | كتب ملزمة | | 2 | محمد شحاتة ربيع (1983). علم النفس التجريبى. الممكلة العربية السعودية: مطبوعات جامعة الملك سعود. | كتب ملزمة | | 3 | أحمد زطى صالح (1997). علم النفس التجريبى. القاهرة: دار النهضة العربية. | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| خصائص العلم: تعريف العلم، أهداف العلم، خصائص العلم | | | علم النفس التجريبى: تعريف علم النفس التجريبى، موضوعات علم النفس التجريبى، الأسس النظرية للتجريب، تقويم البحوث التجريبية. | | | الإجراءات المتبعة فى البحوث التجريبية: خطوات المنهج التجريبى، المتغيرات، شرح الاجراءات الأساسية للتجربة، المسئولية الاخلاقية للباحث فى إجراء التجارب، أنواع التصميمات التجريبية | | | زمن الرجع: النشأة التاريخية لدراسة زمن الرجع، تعريف زمن الرجع، أنواع زمن الرجع، طبيعة أزمنة الرجع، العوامل الموثرة فى زمن الرجع، الأجهزة المستخدمة فى قياس زمن الرجع. | | | السيكوفيزيقيا: تعريف السيكوفيزيقا، موضوعات السيكوفيزيقيا، طرق قياس السيكوفيزيقيا قديما، طرق قياس السيكوفيزيقيا حديثا. | | | الإدراك الحسى البصرى: تعريف الإدراك الحسى البصرى وأهميته، الإدراك البصرى بالعين الواحدة أو العينين معا، الخداعات الإدراكية. | | | تجارب معملية: تجارب التعلم الادراكى الحركى، تجارب التذكر، تجارب المتاهه، منحنيات التعلم. | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - بوسى عصام محمد جاد
- هبة الله السيد خاطر محمد خاطر
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| اكرم فتحى يونس زيدان |
