الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية الآداب |
القسم : |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 3 | | اسم المقرر: | اللغة القبطية ( نصوص للهجات مقارنة ) | | الفرقة: | رابعة آثار مصرية قديمة | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الآداب الآثار المصرية القديمة
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | أول | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - يقرا نص بشكل صحيح
- يكتب جمل صحيحة نحويا
- يحلل النصوص و الجمل
- يقارن بين الهجات المختلفة موضع الدراسة
- يتعرف على الجوانب الحضارية المتعلقة بالنصوص موضع الدراسة
- يربط بين اللهجات القبطية المختلفة وبين اللهجة العامية العربية فى الوقت الحاضر
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | كتابة الاعداد (أنواعها واحكامها) | 1 | | 2 | كتابة صيغة التاريخ (يوم، شهر، سنة) | 2 | | 3 | نصوص باللهجة البحيرية | 3 | | 4 | نصوص باللهجة الصعيدية | 4 | | 5 | جمل للترجمة والتعليق | 5 | | 6 | اللغة القبطية و علاقتها بالألفاظ العاميةالعربية | 6 | | 7 | الفروق بين اللهجات | 7 | | 8 | الأختصارات المستخدمة فى اللغة القبطية | 8 | | 9 | المصطلحات اللغوية | 9 | | 10 | قواعد نحوية مرتبطة بالنصوص | 10 | | 11 | تطبيقات عامة | 11 | | 12 | نصوص سماعية للترجمة | 12 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرات التقليدية | | التعلم عن بعد | | تكليف الطلاب باعداد التقارير | | حلقات النقاش |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - التعلم عن بعد
- المحاضرات التقليدية
- استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | امتحان تحريري | 14 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الأمتحان التحريري | 100% | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | . Cerny, J. Coptic Etymological Dictionary. Cambridge, 1976 | كتب ملزمة | | 2 | .Crum, W.E. A Coptic Dictionary. Oxford, 1939 | كتب ملزمة | | 3 | .Laylon, B. A Coptic Grammar. Wiebaden, 2000 | كتب مفتوحة | | 4 | .Tattam, H. A compendious grammar of the Egyptian language, London, 1863 | كتب مفتوحة | | 5 | Plumley, J. M. An Introductory Coptic Grammar, | كتب مفتوحة | | 6 | عبد الحليم نور الدين ، تحية شهاب الدين، اللغة القبطية. القاهرة، 2008. | كتب مفتوحة | | 7 | .ENCHORIA, OLA, ZÄS, OLZ, BIFAO, JCS | دوريات علمية أو نشرات |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| كتابة الاعداد (أنواعها واحكامها) | 1 | | كتابة صيغة التاريخ (يوم، شهر، سنة) | 2 | | نصوص باللهجة البحيرية | 3 | | نصوص باللهجة الصعيدية | 4 | | جمل للترجمة والتعليق | 5 | | اللغة القبطية و علاقتها بالألفاظ العاميةالعربية | 6 | | الفروق بين اللهجات | 7 | | الأختصارات المستخدمة فى اللغة القبطية | 8 | | المصطلحات اللغوية | 9 | | قواعد نحوية مرتبطة بالنصوص | 10 | | تطبيقات عامة | 11 | | نصوص سماعية للترجمة | 12 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - سهير محمد وحيد الدين محمد أحمد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| راندا عمر كاظم بليغ |
