| الجامعة :جامعة المنصورةالكلية :كلية الآداب |
|
| أ- معلومات أساسية | |
| | | 1. عنوان البرنامج | ليسانس الآداب فلسفة | | 2. طبيعة البرنامج | أحادى | | 3. تاريخ إقرار البرنامج | | | 4. القسم المسئول عن البرنامج | | 1 - الفلسفة / كلية الآداب |
|
|
|
|
| ب- معلومات متخصصة : | |
| | | | الأهداف العامة للبرنامج | | | | | 1- .اكتساب الطالب المعارف والحقائق والنظريات والمبادئ والمداخل الفلسفية الحديثة لتحقيق التوازن فى شخصيته. 4 .تنمية مهارات التفكير الناقد والابتكارى لدى الطالب . 3 .تنمية مهارات الطالب فى البحث والاستقصاء والحصول على المعلومات من مصادرها المتعددة لحل المشكلات المهنية والعلمية . 1 .توظيف مااكتسبه الطالب من معارف العلم ونظريته فى اعداد البرامج الفلسفية2 .تدعيم تجاه ايجابى لدى الطالب ساعيا لغرس قيم وثقافة المجتمع 6 .تفعيل دور الطالب لخدمة المجتمع المحلى فى ضوء ما اكتسبه من خبرات . 7 .تشجيع الطالب على العمل داخل مجموعات مستخدما قدراته الشخصية وتكنولوجيا المعلومات والاتصاالت للتواصل مع الاخرين بفاعلية باللغة العربية او احدى اللغات الاجنبية . |
| | | المخرجات التعليمية المستهدفه من البرنامج | | | | | | | | المعايير الأكاديمية للبرنامج | | | | | 1- تتفق تلك المعايير مع رسالة الكلية حيث تحدد مواصفات خريج كليات الداب بشكل عام ومواصفات خريج بشكل خاص . |
| | | | العلامات المرجعية | | | | | 1- تقدرات الطلاب | | 2- مشاركة الطلاب خريجى القسم فى الانشطة الفعالة بالكلية |
| | | هيكل ومكونات البرنامج | | | | | | أ - مدة البرنامج | 4 | | | ب - هيكل البرنامج | | | | 1- عدد الساعات /عدد الوحدات :| نظري | عملي | إجمالي | إلزامي | انتقائي | اختياري | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| | عدد الساعات | النسبة | | 2- مقررات العلوم الأساسية : | | | | 3 - مقررات العلوم الإجتماعية والإنسانية : | | | | 4 - مقررات علوم التخصص : | | | | 5 - مقررات من علوم أخري(حاسب آلي و ..) : | | | | 6 - التدريب الميداني: | | | 7- علوم التميز | |
|
| | | | د - مقررات البرنامج | | | | | -رابعة فلسفة / فلسفة / انتظام (لائحة 2016) | | | | | | أ- إجباري: | | | | | كود أو رقم المقرر | اسم المقرر | عدد الوحدات | عدد الساعات الإسبوعية | الفصل الدراسي | | نظري | تمارين | عملي | | 1 | فلسفة التاريخ | | | | | فصل دراسى اول | | 2 | فلسفة اللغة | | | | | فصل دراسى اول | | 3 | فلاسفة المغرب العربي | | | | | فصل دراسى اول | | 4 | الفلسفة النسوية | | | | | فصل دراسى اول | | 5 | التصوف الفلسفي | | | | | فصل دراسى اول | | 6 | نصوص فلسفية بلغة أوربية حديثة | | | | | فصل دراسى اول | | 7 | الفلسفة الاستشراقية | | | | | فصل دراسى اول | | 1 | الميتافيزيقا | | | | | فصل دراسى تانى | | 2 | الفكر العربي الحديث والمعاصر | | | | | فصل دراسى تانى | | 3 | فلسفة العلوم | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 4 | فلسفة القيم | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 5 | الفلسفة المعاصرة | 6 | 6 | 4 | 2 | فصل دراسى تانى | | 6 | تحقيق مخطوطة إسلامية | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 7 | الفلسفة وقضايا العصر | | 4 | | | فصل دراسى تانى |
| | | ب- إختيارى: | | | | |
| | | |
|
|
| | | -ثانية فلسفة / فلسفة / انتظام (لائحة 2016) | | | | | | أ- إجباري: | | | | | كود أو رقم المقرر | اسم المقرر | عدد الوحدات | عدد الساعات الإسبوعية | الفصل الدراسي | | نظري | تمارين | عملي | | 7 | اللغة الأوربية الحديثة(2) | | | | | فصل دراسى اول | | 6 | اللغة العربية (نحو وتعبير)(2) | | | | | فصل دراسى اول | | 5 | الفلسفة اليونانية (أرسطو والمدارس المتأخرة) | | | | | فصل دراسى اول | | 4 | الحضارة اليونانية | 4 | 4 | | | فصل دراسى اول | | 3 | مدخل إلي الفلسفة السياسية | | 6 | | | فصل دراسى اول | | 2 | فلسفة الجمال | | 6 | | | فصل دراسى اول | | 1 | مدخل إلي علم الكلام | | 4 | | | فصل دراسى اول | | 1 | الفلسفة المسيحية | | 6 | | | فصل دراسى تانى | | 2 | مدخل إلي فلسفة الأخلاق | | | | | فصل دراسى تانى | | 3 | منطق استقرائي | | | | | فصل دراسى تانى | | 4 | مدخل إلي التصوف | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 5 | الفلسفة الرومانية | | | | | فصل دراسى تانى | | 6 | تاريخ إسلامي | 10 | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 7 | الأنثروبولوجيا | | 4 | | | فصل دراسى تانى |
| | | ب- إختيارى: | | | | |
| | | |
|
|
| | | -ثالثة فلسفة / فلسفة / انتظام (لائحة 2016) | | | | | | أ- إجباري: | | | | | كود أو رقم المقرر | اسم المقرر | عدد الوحدات | عدد الساعات الإسبوعية | الفصل الدراسي | | نظري | تمارين | عملي | | 1 | نظرية المعرفة | | 6 | | | فصل دراسى اول | | 2 | فلسفة الحضارة | | 6 | | | فصل دراسى اول | | 3 | الفلسفة والتكنولوجيا | | 4 | | | فصل دراسى اول | | 4 | لغة أوربية حديثة(3) | | | | | فصل دراسى اول | | 7 | المنطق الحديث | | | | | فصل دراسى اول | | 5 | فلاسفة المشرق العربي | | 4 | | | فصل دراسى اول | | 6 | لغة يونانية أو لاتينية أو فارسية | | 4 | | | فصل دراسى اول | | 1 | الفلسفة الحديثة | 7 | 6 | 4 | 2 | فصل دراسى تانى | | 2 | مناهج البحث | | | | | فصل دراسى تانى | | 3 | الفكر العلمى عند العرب | | | | | فصل دراسى تانى | | 4 | فلسفة الأخلاق في العصرين الحديث والمعاصر | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 5 | المنطق والحاسوب | | | | | فصل دراسى تانى | | 6 | التصوف السني | | 6 | | | فصل دراسى تانى | | 7 | الفرق والمذاهب الإسلامية | | 6 | | | فصل دراسى تانى |
| | | ب- إختيارى: | | | | |
| | | |
|
|
| | | -أولى فلسفة / فلسفة / انتظام (لائحة 2016) | | | | | | أ- إجباري: | | | | | كود أو رقم المقرر | اسم المقرر | عدد الوحدات | عدد الساعات الإسبوعية | الفصل الدراسي | | نظري | تمارين | عملي | | 1 | الفلسفة العامة | | | | | فصل دراسى اول | | 2 | التفكير الناقد | | | | | فصل دراسى اول | | 3 | علم النفس العام | | | | | فصل دراسى اول | | 4 | اللغة العربية (نحو وتعبير)(1) | 15 | 4 | | | فصل دراسى اول | | 5 | مدخل إلى الفلسفة الإسلامية | | | | | فصل دراسى اول | | 6 | المصطلح الفلسفى | | | | | فصل دراسى اول | | 7 | المصادر الفلسفية | | | | | فصل دراسى اول | | 2 | اللغة الأوربية الحديثة(1) | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 3 | نصوص من التراث الفلسفى | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 4 | المنطق الصورى | | 4 | | | فصل دراسى تانى | | 5 | الفلسفة اليونانية | | | | | فصل دراسى تانى | | 6 | الفكر الشرقى القديم | | | | | فصل دراسى تانى | | 1 | علم الاجتماع العام | | | | | فصل دراسى تانى | | 7 | فلسفة الأديان | 6 | 6 | 4 | 2 | فصل دراسى تانى | | القضايا المجتمعية المعاصرة | | | | | فصل دراسى تانى |
| | | ب- إختيارى: | | | | |
| | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
| محتويات المقررات | |
| | | | راجع استمارات توصيف المقررات |
|
|
| | متطلبات الالتحاق بالبرنامج (وفقا للائحة) | |
| | | 1- الطلاب المتقدمون لكلية الاداب ، وفق اجراءات التنسيق التى يقرها مجلس الكلية |
|
| | طرق التدريس والتعلم بالبرنامج | |
| | | 1- تنطلق استراتيجيات التعليم في قسم الفلسفة من طبيعة التخصص بوصفه علمًا تحليليًا نقديًا تأمليًا، يهدف إلى تنمية التفكير المنطقي، والقدرة على التحليل، وبناء الحجج، وتفسير النصوص، وربط الفكر بالواقع. وتتنوع هذه الاستراتيجيات بما يحقق مخرجات التعلم المعرفية والمهارية والقيمية. |
|
|
| | القواعد المنظمة لاستكمال البرنامج | |
| | | جامعة المنصورة|كلية الآداب|انتظام|فلسفة|رابعة فلسفة | | | 1- ان يكون الطالب ناجحا فى المستويات الأدنى | | جامعة المنصورة|كلية الآداب|انتظام|فلسفة|ثانية فلسفة | | | 2- | | جامعة المنصورة|كلية الآداب|انتظام|فلسفة|ثالثة فلسفة | | | 3- | | جامعة المنصورة|كلية الآداب|انتظام|فلسفة|أولى فلسفة | | | 4- |
|
|
|
|
| | طرق و قواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج | |
| | | م | الطريقة | ما تقيسه من المخرجات التعليمية المستهدفه | | 1- | إمتحان منتصف الفصل. | a1 اشرح أهم النظريات والمدارس الفكرية في الفلسفة. a2 عرف التطورات العلمية والاتجاهات الحديثة في الفلسفة. a3 حلل الظواهر والمؤثرات المختلفة في الفلسفة. a4 قارن بين العلوم ذات العلاقة بعلم الفلسفة، سواء كانت الإنسانية والاجتماعية أم الطبيعية. a5 صنف الصيغ البحثية الرئيسية في الفلسفة، ومناهج البحث وأدواته وأساليب القياس. a6 اشرح أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في الفلسفة. | | 2- | مناقشات وتقييم أداء صفى . | b1 تحليل المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال b2 عرف المشكلات الأخلاقية واقتراح حلولا مختلفة لها. b3 اشرح التفكير الناقد. b4 قارن بين التساؤلات والمباحث الفلسفية المختلفة. b5 اعرص التناول التاريخي للظواهر المختلفة في الفلسفة. | | 3- | إمتحان نهاية الفصل الدراسي . | c1 حلل المعلومات المختلفة باستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة. c2 صنف البيانات الواقعية (الكمية والكيفية)والتاريخية وتحليلها، واعداد تقارير عنها. c3 عرف القضايا الفكرية المعاصرة. c4 استخلص المناهج الفلسفية في تطوير مجال العمل c5 دعم المنطق السليم في استنباط القضايا الخاصة بالمهنة التي يعمل بها. c6 اقتراح حلولا لإشكالية الجمود الفكري. |
|
|
| | طرق تقويم البرنامج | |
| | | م | القائم بالتقويم | الوسيلة | العينة | | 1- | 1- طلاب الفرقة النهائية | استبيان تقييم الطلبة للمقرار ت استبيان تقييم طلبة الفرقة الرابعة للبرنامج | الطلاب الأوائل | | 2- | 2- الخريجون | تقرير المراجع الخارجى عن التقرير السنوى للبرنامج و تقارير المقررات | الطلاب الذين تخرجوا من البرنامج والتحقوا بوظائف | | 3- | 3- أصحاب الأعمال | استبيانات | خريجوا كليات الاداب | | 4- | 4- مقيم خارجي أو ممتحن خارجي | استبيان تقييم جهات التوظيف للبرنامج | خريجوا كليات الاداب | | 5- | 5- طرق أخري | | |
|
|
|
منسق البرنامج :
|
