الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | نفس 512 | | اسم المقرر: | صعوبات التعلم | | الفرقة: | المستوى الأول | | عنوان البرنامج: | - جميع البرامج الاكاديمية
- الدبلوم الخاص في التربية النوعية تخصص أصول التربية
- الماجستير فى التربية النوعية تخصص أصول التربية
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 3 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - معرفة مفهوم صعوبات التعلم وتطوره.
- شرح المداخل النظرية لتفسير صعوبات التعلم.
- توضيح أسباب صعوبات التعلم.
- التعرف على خصائص ذوي صعوبات التعلم. التمييز بين صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية.
- عرض المشكلات الاجتماعية والانفعالية والسلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | صعوبات التعلم – مفهومها – تطورها. | 1 | | 2 | المداخل النظرية لتفسير صعوبات التعلم | 2 | | 3 | أسباب صعوبات التعلم. | 3 | | 4 | خصائص ذوي صعوبات التعلم | 4 | | 5 | صعوبات التعلم النمائية | 5 | | 6 | صعوبات التعلم الأكاديمية. | 6 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة. | | المناقشة والحوار. | | العصف الذهني. | | العروض التقديمية. | | الخريطة الذهنية. |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - المحاضرة
- الحوار والمناقشة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الاختبارات التحريرية | نهاية الفصل الدراسي الأول. | | 2 | الاختبارات الشفوية | الأسبوع الخامس والسادس والعاشر من الفصل الدراسي. | | 3 | المهام البحثية | الأسبوع الرابع والخامس من الفصل الدراسي. | | 4 | العروض التقديمية | الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي. | | 5 | الخريطة الذهنية | الأسبوع السادس من الفصل الدراسي. |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الاختبارات التحريرية | 60 درجة. | | 2 | الاختبارات الشفوية | 20 درجة. | | 3 | أعمال السنة وتشمل (المهام البحثية، العروض التقديمية، الخريطة الذهنية) | 20 درجة. | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | كتب المحاضرة والاطلاع الخارجي | كتب ملزمة | | 2 | بنك المعرفة | مواقع انترنت | | 3 | المكتبة . | كتب مفتوحة |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| صعوبات التعلم – مفهومها – تطورها. | 1 | | المداخل النظرية لتفسير صعوبات التعلم | 2 | | أسباب صعوبات التعلم. | 3 | | خصائص ذوي صعوبات التعلم | 4 | | صعوبات التعلم النمائية | 5 | | صعوبات التعلم الأكاديمية. | 6 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - عبد الله جاد محمود عبد الله
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| ابراهيم ابراهيم احمد احمد |
