الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | تربية 554 | | اسم المقرر: | التخطيط التربوى | | الفرقة: | المستوى الثانى | | عنوان البرنامج: | - الدبلوم الخاص في التربية النوعية تخصص أصول التربية
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 3 | فصل: | 3 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - معرفة الطالب مفهوم التخطيط التربوى واهدافه
- توضيح الطالب اجهزة التخطيط التربوى
- استنتاج الطالب العلاقة بين التنمية والتخطيط
- اعداد الطالب للتعامل مع الاخرين بشكل جيد
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | التخطيط التربوي( مفهومه واهمينه واهدافه) | الأول –االثالث | | 2 | اصول التخطيط التربوي وانواعه ومتطلباته | الرابع | | 3 | مداخل التخطيط واساليبه | الخامس | | 4 | اسس التخطيط التربوى وشروطه | السادس-السابع | | 5 | صعوبات التخطيط التربوي | الثامن | | 6 | اجهزة التخطيط التربوى | التاسع | | 7 | التخطيط التربوي فى البلاد العربية | العاشر | | 8 | التخطيط لتطوير(المناهج-الادارة المدرسية-اساليب وطرق التعليم-لاعداد المعلم وتدريبه) | الحادى عشر-الثانى عشر | | 9 | مراحل وضع الخطة التربوية | الثالث عشر |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | المناقشة المفتوحة | | العصف الذهني |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - المناقشة والحوار
- المحاضرة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | التقييم الاول | نصف الفصل الدراسى | | 2 | التقييم الثانى | نهاية الفصل الدراسى |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الحضور والمناقشة | 10 | | 2 | تكليفات متنوعة | 10 | | 3 | الاختبار الفصلي | 20 | | 4 | الاختبار النهائي | 60 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | كتب الطالب (التخطيط التربوى) | كتب ملزمة | | 2 | العروض التقديمية | مذكرات |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| التخطيط التربوي( مفهومه واهمينه واهدافه) | الأول –االثالث | | اصول التخطيط التربوي وانواعه ومتطلباته | الرابع | | مداخل التخطيط واساليبه | الخامس | | اسس التخطيط التربوى وشروطه | السادس-السابع | | صعوبات التخطيط التربوي | الثامن | | اجهزة التخطيط التربوى | التاسع | | التخطيط التربوي فى البلاد العربية | العاشر | | التخطيط لتطوير(المناهج-الادارة المدرسية-اساليب وطرق التعليم-لاعداد المعلم وتدريبه) | الحادى عشر-الثانى عشر | | مراحل وضع الخطة التربوية | الثالث عشر |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - الهلالي الشربيني الشربيني هلالى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| ابراهيم ابراهيم احمد احمد |
