الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | تربية 571 | | اسم المقرر: | مقدمة فى التربية الخاصة | | الفرقة: | المستوى الثانى | | عنوان البرنامج: | - الدبلوم الخاص في التربية النوعية تخصص أصول التربية
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | - | عملى: | - |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - معرفة الطالب بمفهوم التربية الخاصة واهدافها وخصائصها وتطورها
- قدرة الطالب على تقدير حجم الاعاقة فى مصر والدول العربية
- معرفة الطالب بجمعيات ومؤسسات التربية الخاصة
- استنتاج الطالب التنظيم الهرمى لتطور برامج التربية الخاصة
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | مفهوم التربية الخاصة واهدافها وتاريخا وتطورها | | | 2 | حجم مشكلة الاعاقة فى مصر والدول العربية | | | 3 | جمعيات ومؤسسات التربية الخاصة | | | 4 | منظمات وجمعيات التربية الخاصة الاكاديمية | | | 5 | التنظيم الهرمى لتطور برامج التربية الخاصة | | | 6 | فئات الاطفال غير العاديين فى المجتمع والخصائص السلوكية المميزة لكل فئة | | | 7 | مفهوم التعليم الشامل والبرامج التربوية الخاصة | | | 8 | التخطيط لبرامج التربية الخاصة | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | المناقشة المفتوحة | | العصف الذهني | | العمل في مجموعات | | التدريب والممارسة |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - المناقشة والحوار
- المحاضرة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | التقييم الاول | نصف الفصل الدراسى | | 2 | التقييم الثانى | نهاية الفصل الدراسى |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الحضور والمناقشة | 5 | | 2 | تكليفات متنوعة | 5 | | 3 | الاختبار الفصلي | 10 | | 4 | الاختبار النهائي | 30 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | بنك المعرفة المصرى | مواقع انترنت | | 2 | كتب المحاضر والاطلاع الخارجى | كتب مفتوحة |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| مفهوم التربية الخاصة واهدافها وتاريخا وتطورها | | | حجم مشكلة الاعاقة فى مصر والدول العربية | | | جمعيات ومؤسسات التربية الخاصة | | | منظمات وجمعيات التربية الخاصة الاكاديمية | | | التنظيم الهرمى لتطور برامج التربية الخاصة | | | فئات الاطفال غير العاديين فى المجتمع والخصائص السلوكية المميزة لكل فئة | | | مفهوم التعليم الشامل والبرامج التربوية الخاصة | | | التخطيط لبرامج التربية الخاصة | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - عبدالعظيم السعيد مصطفى السيد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| ابراهيم ابراهيم احمد احمد |
