الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 0 | | اسم المقرر: | تاريخ التربية والتعليم | | الفرقة: | ثالثة الحاسب الآلى | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس التربية النوعية إعداد معلم حاسب آلي
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - ان يتعرف الطالب على شئون التربية والاهتمام بامور التعليم فى العصور المختلفة
- ان يميز الطالب بين العوامل المؤثرة فى امور التعليم فى الفترات الزمنية.
- ان يكتسب الطالب كيفية عرض الاصول التاريخية للتربية والتعليم.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | اريخ التربية واهمية وطرق دراسته والعلاقة بين التربية والاوضاع الثقافية للمجتمع. | | | 2 | التربية فى مصر فى العصر الفرعونى. | | | 3 | التربية ومؤسساتها فى مصر الاسلامية حتى نهاية القرن الثامن عشر. | | | 4 | التعليم والثقافة فى العصور الحديثة منذ قيام العهد العثمانى مرورا بعهد محمد على وحلفاؤه. | | | 5 | التربية والتعليم فى عهد الاحتلال البريطانى. | | | 6 | التربية والتعليم فى مصر منذ قيام ثورة يوليو 1952 وتشريعات التعليم وقوانينه. | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| طريقة المحاضرة. | | طريقة المناقشة. | | استراتيجيات التعلم الذاتى. | | طريقة المشروع. |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الاختبارات التحريرية الدورية. | ثانى | | 2 | الاختبارات الشفهية. | سادس | | 3 | الاختبارات التحريرية. | سابع | | 4 | الاختبارات الشفوية. | تاسع |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 40 | | 2 | امتحان آخر الترم | 20 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 20 | | 5 | أعمال الترم | 20 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | تاريخ التربية والتعليم | | | 2 | عبدالله عبد الكريم:التربية عبر التاريخ-دار العلم للملايين , بيروت ,1973. | | | 3 | اميل فهمى حنا:التعليم فى مصر -الانجلو المصرية-القاهرة ,1970. | | | 4 | احمد عزت عبدالكريم : تاريخ التعليم فى عصر محمد على- النهضة المصرية-القاهرة ,1938. | | | 5 | اسماعيل القبانى: دراسات فى تنظيم التعليم -مكتبة النهضة المصرية - القاهرة ,1958. | | | 6 | امين سامى : التعليم فى مصر -مطبعة المعارف -القاهرة ,1971. | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| اريخ التربية واهمية وطرق دراسته والعلاقة بين التربية والاوضاع الثقافية للمجتمع. | | | التربية فى مصر فى العصر الفرعونى. | | | التربية ومؤسساتها فى مصر الاسلامية حتى نهاية القرن الثامن عشر. | | | التعليم والثقافة فى العصور الحديثة منذ قيام العهد العثمانى مرورا بعهد محمد على وحلفاؤه. | | | التربية والتعليم فى عهد الاحتلال البريطانى. | | | التربية والتعليم فى مصر منذ قيام ثورة يوليو 1952 وتشريعات التعليم وقوانينه. | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - حنان عبد الحليم رزق عبد الله
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| |
