الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم التربية الفنية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 0 | | اسم المقرر: | تصميم (3) | | الفرقة: | رابعة التربية الفنية | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس التربية النوعية تربية فنية
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 1 | فصل: | 3 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - 1-1-دراسةالتصميم من خلال الفن الشعبى والفنون الحديثة
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | معنى الفن فى الحضارات الأوربية | | | 2 | الفن والأسس التصميمية للفن الشعبى | | | 3 | ماهية التصميم الزخرفى للفنون الحديثة | | | 4 | العناصر والأسس التصميمية للفن الحديث | | | 5 | البناء التصميمى للفن الحديث | | | 6 | الفنانون الكلاسيكيون للفن الحديث | | | 7 | التنوع كأساس تصميمى للفن الحديث | | | 8 | الترديد كأساس تصميمى للفن الحديث | | | 9 | التضاد كأساس تصميمى للفن الحديث | | | 10 | الانسجام كأساس تصميمى للفن الحديث | | | 11 | الايقاع كأساس تصميمى للفن الحديث | | | 12 | التصميم فى الفراغ فى فى الفن الحديث | | | 13 | المصادر الاستلهامية للتصميم عبر المدارس الأوربية | | | 14 | التناول التجريبى لمفهزم الخامة فى التصميم | | | 15 | التناول التجريبى لمفهوم الملامس فى التصميم | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| التعليم المباشر فى المحاضرة | | الوسيلة التعليمية وتكنولوجيا التعليم | | التعليم التعاونى العملى | | التعليم الابتكارى العملى |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | تقييم شفوى بالمحاضر | الثالث | | 2 | تقييم تحريرى بالمحاضرة | الخامس | | 3 | تقييم عملى فردى | العاشر | | 4 | تقييم عملى جماعى | العشرين | | 5 | تقيمى شفوى فصلى | قبل الآخير |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 30 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 40 | | 5 | أعمال الترم | 30 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | فتح الباب عبد الحليم - التصميم فى الفن التشكيلى - عالم الكتب - القاهرة ،1984 | | | 2 | عبد الفتاح رياض - التكوين فى الفنون التشكيلية - دار النهضة العربية - القاهرة ،1996 | | | 3 | لوكاتش علم الجمال - الهيئة المصرية العلمية للكتاب القاهرة 1997 | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| معنى الفن فى الحضارات الأوربية | | | الفن والأسس التصميمية للفن الشعبى | | | ماهية التصميم الزخرفى للفنون الحديثة | | | العناصر والأسس التصميمية للفن الحديث | | | البناء التصميمى للفن الحديث | | | الفنانون الكلاسيكيون للفن الحديث | | | التنوع كأساس تصميمى للفن الحديث | | | الترديد كأساس تصميمى للفن الحديث | | | التضاد كأساس تصميمى للفن الحديث | | | الانسجام كأساس تصميمى للفن الحديث | | | الايقاع كأساس تصميمى للفن الحديث | | | التصميم فى الفراغ فى فى الفن الحديث | | | المصادر الاستلهامية للتصميم عبر المدارس الأوربية | | | التناول التجريبى لمفهزم الخامة فى التصميم | | | التناول التجريبى لمفهوم الملامس فى التصميم | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - حنان محمد الشربينى محمد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| هاني عبده عبده قتاية |
