الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم الاعلام التربوى |
|
| 1- 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 0 | | اسم المقرر: | الاعلام والتنمية | | الفرقة: | ثانية الاعلام التربوى | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس التربية النوعية الإعلام التربوي
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- 2- أهداف المقرر :- |
| - إثراء وبناء قدرة الخريج فى مجال فهم العملية التنموية
- إثراء قدرة الخريج فى مجال استيعاب دور وسائل الإعلام فى التنمية
- إثراء وبناء قدرات فاعلية للخريجين فى مجال نشر الأفكار المستخدمة إعلامياً
|
| 3- 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | متطلبات التنمية | | | 2 | تجربة مصر التنموية | | | 3 | الوظائف الإعلامية التنموية (1) | | | 4 | الوظائف الإعلامية التنموية (2) | | | 5 | إدراك الفكرة المستخدمة إعلامياً | | | 6 | مراحل الانتشار الإعلامى للفكرة المستخدمة | | | 7 | التكامل بين الإعلام والتعليم فى المجال التنموى | | | 8 | وسائل الإعلام ودورها فى التنمية | | | 9 | المشاركة الشعبية والإعلامية | | | 10 | مؤسسات المجتمع المعرفى والإعلام فى مجال التنمية | | | 11 | مفهوم التنمية وأبعادها | | | 12 | مفهوم الإعلام التنموى | | | 13 | التنمية البشرية وعناصرها | | | 14 | قياس التنمية البشرية | |
|
|
| 5- 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرات | | مجموعات المناقشة |
|
|
| 6- 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- 7- تقويم الطلاب :- |
| - التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الاختبارات الشفوية | الرابع | | 2 | الاختبارات الشفوية | الثانى عشر |
|
| - توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | | | 2 | امتحان آخر الترم | 80 | | 3 | الامتحان الشفوى | 10 | | 4 | الامتحان العملى | | | 5 | أعمال الترم | 10 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | المراجع | النوع |
|---|
| 1 | محمد رضا أحمد.الإعلام والتنمية ، 2000 | | | 2 | محمد سيد محمد.الاعلام والتنمية ، ط1( القاهرة: دار الفجر للنشر ، 1988) ص 54:64 | | | 3 | الدسوقى عبده . التليفزيون والتنمية ، (القاهرة: دار العربى للنشر،2004) ص 23:46 | |
|
|
| 9- 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| متطلبات التنمية | | | تجربة مصر التنموية | | | الوظائف الإعلامية التنموية (1) | | | الوظائف الإعلامية التنموية (2) | | | إدراك الفكرة المستخدمة إعلامياً | | | مراحل الانتشار الإعلامى للفكرة المستخدمة | | | التكامل بين الإعلام والتعليم فى المجال التنموى | | | وسائل الإعلام ودورها فى التنمية | | | المشاركة الشعبية والإعلامية | | | مؤسسات المجتمع المعرفى والإعلام فى مجال التنمية | | | مفهوم التنمية وأبعادها | | | مفهوم الإعلام التنموى | | | التنمية البشرية وعناصرها | | | قياس التنمية البشرية | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - محمد رضا احمد محمد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| محمد رضا احمد محمد |
