|
الجامعة :جامعة المنصورة
|
|
الكلية :كلية التربية النوعية
|
|
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية
|
|
| 1- 1- بيانات المقرر :- |
|
| الرمز الكودى: |
0 |
| اسم المقرر: |
طرق تدريس (1) |
| الفرقة: |
ثالثة الاقتصاد المنزلى |
| عنوان البرنامج: |
- بكالوريوس التربية النوعية الاقتصاد المنزلي
|
| التخصص: |
|
| عدد الساعات: |
نظري: |
2 |
فصل: |
|
عملى: |
|
|
| 2- 2- أهداف المقرر :- |
|
- ان يتعرف الطالب على مفهوم طبيعة العلم ووظائفه وخصائصه.
- ان يستنتج الطالب بنية العلم(الجانب المعرفى-عمليات العلم-الاتجاهات العلمية).
- ان يتعرف الطالب على اهم استراتيجيات وطرق التدريس المستخدمة فى تدريس الحاسب الالى والاقتصاد.
- ان يطبق الطالب استراتيجيات وطرق التدريس المختلفة عند تدريس المفاهيم العلمية فى مجال التخصص.
|
| 3- 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
|
|
| 4- 4- محتويات المقرر :- |
|
| م |
الموضوع |
الأسبوع |
| 1 |
طبيعة وبنية العلم. |
|
| 2 |
الاهداف التربوية . |
|
| 3 |
طريقة المحاضرة. |
|
| 4 |
الاستراتيجيات التحفيزية للتعلم. |
|
| 5 |
طريقة المناقشة. |
|
| 6 |
استراتيجيات الدراسة العملية. |
|
| 7 |
المدخل التاريخى. |
|
| 8 |
الكمبيوتر والتعليم. |
|
| 9 |
المدخل البيئى . |
|
|
|
| 5- 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
|
| م |
الاسلوب |
|
طريقة المحاضرة. |
|
طريقة المناقشة. |
|
استراتيجية التدريس التبادلى. |
|
استراتيجية العرض العملى. |
|
استراتيبجية التعلم الذاتى. |
|
|
| 6- 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
|
- 0
|
|
| 7- 7- تقويم الطلاب :- |
|
- التوقيت |
|
| م |
الطريقة |
الأسبوع |
| 1 |
الاختبارات التحريرية الدورية. |
3 |
| 2 |
الاختبارات الشفوية. |
4 |
| 3 |
الاختبارات التحريرية الدورية. |
6 |
| 4 |
الاختبارات الشفوية. |
8 |
| 5 |
اداء المهام البحثية. |
14 |
|
|
- توزيع الدرجات |
|
| م |
الطريقة |
الدرجة |
| 1 |
امتحان نصف الترم |
5 |
| 2 |
امتحان آخر الترم |
80 |
| 3 |
الامتحان الشفوى |
5 |
| 4 |
الامتحان العملى |
0 |
| 5 |
أعمال الترم |
10 |
| 6 |
طرق أخرى للتقييم |
0 |
| المجموع |
100% |
|
|
| 8- 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
|
| م |
المراجع |
النوع |
| 1 |
فؤاد سليمان قلاده :طرائق التدريس ونماء الانسان .طنطا.مطبعة جامعة طنطا.(1998) |
|
| 2 |
فؤاد سليمان قلاده :الاهداف والمعايير التربوية واساليب التقويم ,مكتبة بستان المعرفة,الاسكندرية.(2005) |
|
| 3 |
فؤاد سليمان قلاده :اسس تخطيط المناهجوبنلء سلوك الانسان ,مكتبة بستان المعرفة,الاسكندرية.(2005) |
|
| 4 |
صبرى الدمرداش :اساسيا تدريس العلوم,دار المعارف ,القاهرة.(1986) |
|
| 5 |
عايش زيتون :اساليب تدريس العلوم, عمان :الاردن,دار الشروق. (1994) |
|
|
|
| 9- 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
|
| م |
المحتوى |
أسبوع الدراسة |
|
طبيعة وبنية العلم. |
|
|
الاهداف التربوية . |
|
|
طريقة المحاضرة. |
|
|
الاستراتيجيات التحفيزية للتعلم. |
|
|
طريقة المناقشة. |
|
|
استراتيجيات الدراسة العملية. |
|
|
المدخل التاريخى. |
|
|
الكمبيوتر والتعليم. |
|
|
المدخل البيئى . |
|
|
|
| اساتذة المادة: - |
|
- ايهاب جودة احمد طلبة
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
|
ايهاب جودة احمد طلبة |
