الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :قسم العلوم التربوية والنفسية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 4 | | اسم المقرر: | الأصول الفلسفية للتربية | | الفرقة: | رابعة الاقتصاد المنزلى | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس التربية النوعية الاقتصاد المنزلي
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | 1 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - تعرف الطالب على مفهوم الفلسفة وفلسفة التربية.
- استنتاج الطالب ابعاد وانماط المعرفة.
- اكتساب الطالب مهارة عرض وتحليل النظريات الفلسفية وعلاقتها بالتربية.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | الفلسفية والتربية. | | | 2 | التصور الاسلامى لتربية الطفل . | | | 3 | المعرفة والتربية. | | | 4 | دور المعرفة التاريخية فى العملية التربوية. | | | 5 | المحافظة والتقدمية فى التربية . | | | 6 | الديمقراطية والتربية -حرية الطلاب كجزء من ديقراطية المؤسسات التعليمية . | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة. | | الحوار والمناقشة. | | التعلم الذاتى . | | التعلم التعاونى . | | العصف الذهنى . |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - لا يوجد
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الاختبارات التحريرية الدورية. | الثالث | | 2 | الاختبارات الشفهية. | الرابع | | 3 | الاختبارات التحريرية | السادس | | 4 | الاختبارات الشفهية. | الثامن | | 5 | اداء المهام البحثية. | التاسع/ العاشر | | 6 | العروض التقديمية. | الثانى عشر |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 60 | | 3 | الامتحان الشفوى | 5 | | 4 | الامتحان العملى | 20 | | 5 | أعمال الترم | 10 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 5 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | محمد لبيب النجيحى: مقدمة فى فلسفة التربية,الانجلو المصرية (1967). | | | 2 | حامد عمارة : فى التوظيف الاجتماعى للتربية,القاهرةوالدار العربية للكتاب (1996). | | | 3 | سعيد اسماعيل على : فلسفات تربوية معاصرةوالكويت,سلسلة المعرفة (1995). | | | 4 | Keneller,John Wiley &Sonsemc ,G(edit) foundations of Education.New york(1995 | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| الفلسفية والتربية. | | | التصور الاسلامى لتربية الطفل . | | | المعرفة والتربية. | | | دور المعرفة التاريخية فى العملية التربوية. | | | المحافظة والتقدمية فى التربية . | | | الديمقراطية والتربية -حرية الطلاب كجزء من ديقراطية المؤسسات التعليمية . | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - أمانى السيد السيد غبور
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| ايهاب جودة احمد طلبة |
