University :Mansoura University |
Faculty :Faculty of Educations |
Department :Department of Foundations of Education |
|
| 1- Course data :- |
| | Code: | Ed322 | | Course title: | تعليم الكبار أصوله ومناهجه | | Year/Level: | ثالثة فيزياء | | Program Title: | - بكالوريوس العلوم والتربية رياضيات
| | Specialization: | | | Teaching Hours: | Theoretical: | 2 | Tutorial: | | Practical: | |
|
| 2- Course aims :- |
| - تعريف الطالب بماهية وأهمية ومجالات تعليم الكبار
- تبصير الطالب بواقع تعليم الكبار في مصر وتحدياته.
- تزويد الطالب بأهم التجارب الدولية في مجال محو الأمية وتعليم الكبار
- اكساب الطالب الكفاءات المهنية لمعلمي الكبار.
- تكوين اتجاهات ايجابية لدي الطالب نحو المشاركة في برامج محو الأمية وتعليم الكبار.
|
| 3- Course Learning Outcomes :- |
| |
| 4- Course contents :- |
| | No | Topics | Week |
|---|
| 1 | واقع الأمية في مصر والجهود المبذولة في مواجهتها. | | | 2 | تعليم الكبار : المفهوم والأهمية - نشأة تعليم الكبار وتطوره - أسس تعليم الكبار- فلسفة تعليم الكبار واهدافه- مجالات تعليم الكبار ومؤسساته. | | | 3 | واقع تعليم الكبار ومشكلاته في مصر-أهم التحديات المحلية والعالمية المؤثره في تعليم الكبار في مصر-مستقبل تعليم الكبار في مصر | | | 4 | معلم الكبار : الحصائص والكفايات - اعداد معلم الكبار وتدريبه. | | | 5 | تجارب عالمية في محو الأمية وتعليم الكبار. | |
|
|
| 5- Teaching and learning methods :- |
| | S | Method |
|---|
| طريقة المحاضرة.
| | طريقة المناقشة والحوار.
| | اعداد أوراق بحثية ومناقشتها |
|
|
| 6- Teaching and learning methods of disables :- |
| - لا يوجد
|
|
| 7- Student assessment :- |
| A. Timing |
| | No | Method | Week |
|---|
| 1 | احتبار مقالي | الأخير في الدراسة | | 2 | احتبار نظري وشقوي | الرابع حتي العاشر |
|
| B. Degree |
| | No | Method | Degree |
|---|
| 1 | Mid_term examination | 0 | | 2 | Final_term examination | 70 | | 3 | Oral examination | 0 | | 4 | Practical examination | 0 | | 5 | Semester work | 30 | | 6 | Other types of asessment | 0 | | Total | 100% |
|
|
| 8- List of books and references |
| | S | Item | Type |
|---|
| 1 | عبد الرحمن سعد الحميدي : مدخل إلى علم تعليم الكبار،مطابع الفرزدق،الرياض،ط1 ،1992. | | | 2 | يحيي هندام وأخرون : تعليم الكبار ومحو الأمية - أسسه النفسية والتربوية،عالم الكتب،القاهرة،1978. | | | 3 | زكريا يحي لال : تعليم الكبار ومحو الأمية بين النظرية والتطبيق،مكتبة العبيكان،الرياض،1989 | | | 4 | محيي الدين صابر : الأمية - مشكلات وحلول ، المكتبة العصرية، بيروت،1985. | |
|
|
| 9- Matrix of knowledge and skills of the course |
| | S | Content | Study week |
|---|
| واقع الأمية في مصر والجهود المبذولة في مواجهتها. | | | تعليم الكبار : المفهوم والأهمية - نشأة تعليم الكبار وتطوره - أسس تعليم الكبار- فلسفة تعليم الكبار واهدافه- مجالات تعليم الكبار ومؤسساته. | | | واقع تعليم الكبار ومشكلاته في مصر-أهم التحديات المحلية والعالمية المؤثره في تعليم الكبار في مصر-مستقبل تعليم الكبار في مصر | | | معلم الكبار : الحصائص والكفايات - اعداد معلم الكبار وتدريبه. | | | تجارب عالمية في محو الأمية وتعليم الكبار. | |
|
|
| Course Coordinator(s): - |
| - Ibrahim El-Sayed El-Sayed El-Ewely
|
| Head of department: - |
| Mohammed Ibrahim Atwa Megahed |
