University :Mansoura University |
Faculty :Faculty of Educations |
Department :قسم المناهج وطرق التدريس |
|
1- Course data :- |
| Code: | 8 | Course title: | تدريب ميدانى(1) | Year/Level: | ثالثة فيزياء | Program Title: | | Specialization: | | Teaching Hours: | Theoretical: | | Tutorial: | | Practical: | |
|
2- Course aims :- |
| - الاندماج فى أسرة المدرسة .
- التخطيط الجيد للدرس .
- الإدارة الجيدة للدرس .
- التنظيم الجيد للبيئة الصفية .
- توظيف استراتيجيات التدريس وتكنولوجيا التعليم فى الصف الدراسى .
- الاستخدام الأمثل لأساليب التقويم .
- الالتزام بأخلاقيات مهنة التدريس .
- تحمل مسئوليات مهنة التدريس .
|
3- Course Learning Outcomes :- |
| |
4- Course contents :- |
| No | Topics | Week |
---|
1 | تعرف أسرة المدرسة ومرافقها . ( أسبوع ) | | 2 | تعرف مناهج المرحلة الإعدادية . ( أسبوع ) | | 3 | المشاهدة الصفية والتخطيط . ( 3 أسابيع ) | | 4 | التدريس المشارك . (3 أسابيع ) | | 5 | التدريس المستقل ( 5 أسابيع ) | | 6 | التدريس الكامل / التدريب المتصل . ( أسبوع واحد طوال ستة أيام متصلة ) | |
|
|
5- Teaching and learning methods :- |
| S | Method |
---|
| تنظيم جلسة تعارف مع الإدارة والعاملين بالمدرسة . | | زيارة ميدانية لمرافق المدرسة . | | تنظيم جلسة تعارف مع أعضاء هيئة التدريس من ذات التخصص . | | تنظيم حلقة نقاشية حول برنامج التربية العملية . | | الاطلاع على الكتب المدرسية . | | تعرف الخطة الزمنية لتوزيع المقرر . | | الاطلاع على دليل المعلم في التخصص . | | تكليف الطلاب المعلمين بملء نموذج المشاهدة الصفية . | | الاطلاع على خطط دراسية لمعلمي المدرسة . | | تحليل محتوى منهج أو أحد أبوابه للوقوف على أوجه التعلم به . | | صياغة مجموعة من الأهداف التعليمية . | | صياغة مجموعة من الأهداف السلوكية . | | تكليف الطلاب المعلمين بإعداد أحد الدروس في مادة العلوم وتنفيذه مع زميل آخر . |
|
|
6- Teaching and learning methods of disables :- |
| - كل الطرق المذكورة سلفا ( طرق التدريس والتعليم ) بما يتناسب مع احتياجات ومتطلبات وقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة .
|
|
7- Student assessment :- |
| A. Timing |
| No | Method | Week |
---|
1 | إعداد ملف لكل طالب معلم يحتوي على التكليفات التي سيقوم بها الطالب . | واحد | 2 | تصحيح كتابة الطلاب المعلمين لتقرير حول المهام المنوطة بهم أثناء التربية العملية ومراحلها المختلفة . | واحد | 3 | مراجعة إعداد خطة دراسية في ضوء معايير الخطة الجيدة . | ثلاثة أسابيع | 4 | ملاحظة الطلاب المعلمين أثناء تنفيذ الدروس . | ثمانية أسابيع | 5 | تصحيح كتابة الطلاب المعلمين لتقرير حول برنامج التربية العملية من حيث إيجابياتها وسلبياتها . | واحد |
|
| B. Degree |
| No | Method | Degree |
---|
1 | Mid_term examination | 0 | 2 | Final_term examination | 0 | 3 | Oral examination | 50 | 4 | Practical examination | 0 | 5 | Semester work | 50 | 6 | Other types of asessment | 0 | Total | 100% |
|
|
8- List of books and references |
| S | Item | Type |
---|
1 | محمد السيد علي ( 2002 ) : تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية ، دار الفكر العربي . | | 2 | محمد السيد علي ( 2008 ) : التدريس: نماذج وتطبيقات فى العلوم والرياضيات واللغة العربية والدراسات الاجتماعية ، دار الفكر العربي . | | 3 | محمد السيد علي ( 2007 ) : التربية العلمية وتدريس العلوم ، عمان ، دار المسيرة للنشر والتوزيع . | |
|
|
9- Matrix of knowledge and skills of the course |
| S | Content | Study week |
---|
| تعرف أسرة المدرسة ومرافقها . ( أسبوع ) | | | تعرف مناهج المرحلة الإعدادية . ( أسبوع ) | | | المشاهدة الصفية والتخطيط . ( 3 أسابيع ) | | | التدريس المشارك . (3 أسابيع ) | | | التدريس المستقل ( 5 أسابيع ) | | | التدريس الكامل / التدريب المتصل . ( أسبوع واحد طوال ستة أيام متصلة ) | |
|
|
Course Coordinator(s): - |
| - Mohammed El-Sayed Ali Awad
|
Head of department: - |
| Fouad Mohamed Mousa Abdel-Aal Abd Allah |