الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم علم النفس التربوى |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | Psy411 | | اسم المقرر: | علم النفس المهنى | | الفرقة: | رابعة | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الآداب و التربية علم النفس
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - 1- تعرف مفهوم وأساليب التنمية المهنية في ضوء الاتجاهات الحديثة. 2- الإحاطة بالمعارف والمهارات اللازمة لبناء شبكة علاقات إيجابية مع جميع الأطراف المعنية داخل المؤسسة التعليمية وخارجها بما يحقق أهدافها ورسالتها. 3- تعرف أساسيات العمل الميدانى وأساليبه. 4- اقتراح معايير لتقويم أدائه المهنى وأداء الآخرين. 5- إعداد خطة لتطوير أدائه المهنى في مجالات التدريس والتوجيه والإرشاد. 6- تقييم المخاطر المرتبطة بالممارسات المهنية من خلال تأثيراتها على الأداء. 7- إدارة بيئات تربوية مناسبة لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة. 8- توظيف المهارات الشخصية في التواصل الفعال داخل المؤسسة التعليمية وخارجها. 9- توظيف الوسائط والمستحدثات التكنولوجية المتنوعة في الارتقاء بمستوى العملية التعليمية.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | علم النفس المهنى (تعريفه/ أهدافه) | الأول والثانى | | 2 | الهندسة البشرية (مفهومها/ مبادئها/ مظاهرها/ أهدافها) | الثالث والرابع | | 3 | متطلبات سوق العمل | الخامس والسادس | | 4 | الاختيار المهنى | السابع والثامن و التاسع | | 5 | التوجيه التربوى والمهنى | العاشر والحادى عشر والثانى عشر | | 6 | الضغوط النفسية فى العمل | الثالث عشر والرابع عشر |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة المطورة | | الأفلام والعروض | | المناقشة والحوار | | التعلم التعاوني | | حل المشكلات | | العصف الذهني | | التعلم الذاتي |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - 1. لا يوجد طلاب ذوي قدرات محدوده
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الاختبار التحريري | الرابع عشر | | 2 | أعمال فصليةتقييم عروض | طوال الترم | | 3 | أعمال فصليةمناقشات | طوال الترم |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الاختبار التحريري | 70 % | | 2 | أعمال فصليةتقييم عروض | 15 % | | 3 | أعمال فصليةمناقشات | 15 % | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | 1. محمد طاقة وحسين عجلان (2008): اقتصاديات العمل، مكتبة الجامعة. الشارقة. | كتب مفتوحة | | 2 | 2. عادل رمضان الزيادى (2005): إدارة الموارد البشرية. جامعة عين شمس. | كتب مفتوحة | | 3 | 3. عبد الستار محمد العلى (2000): إدارة الإنتاج والعمليات، مدخل كمى. دار وائل للنشر، الطبعة الأولى | كتب مفتوحة |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| علم النفس المهنى (تعريفه/ أهدافه) | الأول والثانى | | الهندسة البشرية (مفهومها/ مبادئها/ مظاهرها/ أهدافها) | الثالث والرابع | | متطلبات سوق العمل | الخامس والسادس | | الاختيار المهنى | السابع والثامن و التاسع | | التوجيه التربوى والمهنى | العاشر والحادى عشر والثانى عشر | | الضغوط النفسية فى العمل | الثالث عشر والرابع عشر |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - عصام محمد زيدان زيدان
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| وليد محمد أبوالمعاطى أبوالمعاطى |
