الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم علم النفس التربوى |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | Psy312 | | اسم المقرر: | القياس والتقويم النفسى التربوى-القياس والتقويم النفسى التربوى | | الفرقة: | ثالثة علم نفس | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الآداب و التربية علم النفس
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | ثان | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - تعريف الطالب بالمفاهيم الأساسية فى القياس والتقويم والعلاقة بينها، وأهمية التقويم فى منظومة العملية التعليمية، ووظائفه ومجالاته.
- تعريف الطالب بالأهداف التربوية، وتصنيفها ومجالاتها.
- تعريف الطالب بخطوات إعداد الإختبار التحصيلى، وشروط الاختبار الجيد، وبنوك الأسئلة.
- تعريف الطالب بمشكلات القياس التقليدى ، والاتجاهات الحديثة فى القياس.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | القياس فى العلوم التربوية والسلوكية، وأهميته. | الأول والثانى | | 2 | التقويم، وأنواعه، ومجالاته، وأهميته. | الثالث والرابع | | 3 | الأهداف التربوية-التعليمية. | الخامس | | 4 | إعداد اختبار تحصيلى | السادس والسابع | | 5 | اختبار نصفى | الثامن | | 6 | اعداد قوائم الملاحظة | التاسع | | 7 | شروط الاختبار الجيد | العاشر | | 8 | اتجاهات معاصرة فى القياس والتقويم | الحادى عشر والثانى عشر | | 9 | بنوك الأسئلة | الثالث عشر |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | المناقشة والحوار | | التعلم التعاونى | | حل المشكلات | | العصف الذهنى | | مشروعات التعلم |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - تدريس الأقران
- العمل فى مجموعات تعاونية
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | امتحان نصفى | الثامن | | 2 | امتحان نهائى | الخامس عشر | | 3 | تقييم تجميعات علمية | الرابع عشر | | 4 | تقييم تقارير نقدية | الرابع عشر | | 5 | تقييم تطبيقات | الرابع عشر |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | - | | 2 | امتحان آخر الترم | 70% | | 3 | الامتحان الشفوى | - | | 4 | الامتحان العملى | - | | 5 | أعمال الترم | 30% | | 6 | طرق أخرى للتقييم | - | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | صلاح مراد، أمين سليمان(2002).الاختبارات والمقاييس فى العلوم النفسية والتربوية.القاهرة: دار الكتاب الحديث. | كتب مفتوحة | | 2 | صلاح الدين محمود علام(2002).القياس والتقويم التربوى والنفسى. القاهرة:دار الفكر العربى. | كتب مفتوحة | | 3 | جابر عبدالحميد جابر(1981).التقويم والقياس النفسى التربوى.القاهرة:الأنجلوالمصرية. | كتب مفتوحة | | 4 | فؤاد أبو حطب، سيد عثمان ، أمال صادق(1993).التقويم النفسى، القاهرة:الأنجلو المصرية | كتب مفتوحة | | 5 | ممدوح الكنانى، عيسى جابر(1995).القياس والتقوبم النفسى والتربوى،الكويت:مكتبة الفلاح. | كتب مفتوحة | | 6 | نبيل جمعة النجار(2010).القياس والتقويم منظور تظبيقى مع تطبيقات فى برمجة spss،عمان:دار الحان للنشر. | كتب مفتوحة | | 7 | بعض المواقع الالكترونية | مواقع انترنت |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| القياس فى العلوم التربوية والسلوكية، وأهميته. | الأول والثانى | | التقويم، وأنواعه، ومجالاته، وأهميته. | الثالث والرابع | | الأهداف التربوية-التعليمية. | الخامس | | إعداد اختبار تحصيلى | السادس والسابع | | اختبار نصفى | الثامن | | اعداد قوائم الملاحظة | التاسع | | شروط الاختبار الجيد | العاشر | | اتجاهات معاصرة فى القياس والتقويم | الحادى عشر والثانى عشر | | بنوك الأسئلة | الثالث عشر |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - محمود احمد احمد ابو مسلم
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| يوسف جلال يوسف ابو المعاطى بشار |
