الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم المناهج وطرق التدريس |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 015 | | اسم المقرر: | مناهج التعليم الابتدائى | | الفرقة: | رابعة علوم | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس العلوم والتربية تعليم أساسي علوم
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - من المتوقع بعد دراسة هذا المقرر أن يكون الطالب قادرا على: تعرف طبيعة المنهج المدرسى.
- فهم الأسس التى يبنى عليها المنهج.
- توضيح عناصر المنهج وعلاقتها ببعضها (الأهداف - المحتوى- نشاطات التعليم والتعلم - التقويم).
- فهم الملامح الأساسية لمنهج النشاط وتطبيقه فى المدرسة.
- يشرح كيفية اختيار محتوى المنهج ومعايير هذا الاختيار.
- يشرح المقصود بنشاطات التعليم والتعلم فى منهج المادة والمدرسة والتلميذ.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | الأسبوع الثامن: محتوى المنهج - اختيار المحتوى - ومعايير اختياره. | | | 2 | الاسبوع التاسع: تنظيم محتوى المنهج ومعايير هذا التنظيم. | | | 3 | الاسبوع العاشر: نشاطات التعليم والتعلم وأنواعها. | | | 4 | الاسبوع الحادى عشر: تقويم المنهج : مجالاته ووسائله. | | | 5 | الاسبوع الثانى عشر: الملامح الرئيسة لمنهج النشاط فى المدرسة. | | | 6 | الأسبوع الأول: المنهج المدرسى ومفهومه. | | | 7 | الاسبوع الثانى: المفاهيم المتعددة للمنهج: - المنهج كمجموعة مواد دراسية. - المنهج كخطة للتربية. - المنهج كعنصر فى نظام تربوى. | | | 8 | الأسبوع الثالث: منهج المدرسة ومنهج المادة ومنهج التلميذ والعلاقات بينها. | | | 9 | الاسبوع الرابع: العوامل التى تؤثر فى بناء المنهج (ثقافية، اجتماعية، تكنولوجية ، خصائص المتعلم). | | | 10 | الاسبوع الخامس : أسس بناء المنهج وأهميته. | | | 11 | الأسبوع السادس: الفلسفية ، المعرفية ، السيكولوجية ، البيئية والاجتماعية). | | | 12 | الاسبوع السابع: عناصر المنهج المدرسى وعلاقتها ببعضها -أهداف المنهج ومصادر اشتقاقها وتصنيفاتها. | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | المناقشة. | | المناقشة والمحاكاة. | | المحاضرة والعصف الذهنى. | | الكمبيوتر والاستقصاء. | | تحليل وحدات دراسية فى مناهج التعليم العام. |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | اختبارات تحريرية. | الأول والثانى | | 2 | اختبارات شفوية | الثالث والرابع | | 3 | أنشطة وتقارير. | الخامس والسادس | | 4 | اختبارات يومية ومناقشات. | السابع والثامن | | 5 | ملف الأنجاز لكافة أعمال الطالب | التاسع والعاشر | | 6 | اختبار تحصيلى فصلى. | الحادى عشر والثانى عشر |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | | | 2 | امتحان آخر الترم | 90 | | 3 | الامتحان الشفوى | | | 4 | الامتحان العملى | 10 | | 5 | أعمال الترم | | | 6 | طرق أخرى للتقييم | | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| |
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| الأسبوع الثامن: محتوى المنهج - اختيار المحتوى - ومعايير اختياره. | | | الاسبوع التاسع: تنظيم محتوى المنهج ومعايير هذا التنظيم. | | | الاسبوع العاشر: نشاطات التعليم والتعلم وأنواعها. | | | الاسبوع الحادى عشر: تقويم المنهج : مجالاته ووسائله. | | | الاسبوع الثانى عشر: الملامح الرئيسة لمنهج النشاط فى المدرسة. | | | الأسبوع الأول: المنهج المدرسى ومفهومه. | | | الاسبوع الثانى: المفاهيم المتعددة للمنهج: - المنهج كمجموعة مواد دراسية. - المنهج كخطة للتربية. - المنهج كعنصر فى نظام تربوى. | | | الأسبوع الثالث: منهج المدرسة ومنهج المادة ومنهج التلميذ والعلاقات بينها. | | | الاسبوع الرابع: العوامل التى تؤثر فى بناء المنهج (ثقافية، اجتماعية، تكنولوجية ، خصائص المتعلم). | | | الاسبوع الخامس : أسس بناء المنهج وأهميته. | | | الأسبوع السادس: الفلسفية ، المعرفية ، السيكولوجية ، البيئية والاجتماعية). | | | الاسبوع السابع: عناصر المنهج المدرسى وعلاقتها ببعضها -أهداف المنهج ومصادر اشتقاقها وتصنيفاتها. | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - عايدة عبد الحميد على السيد سرور
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| فؤاد محمد موسى عبد العال عبد الله |
