كلية التربية	Model No.13 Programme Specifications ليسانس الآداب والتربية تعليم أساسي دراسات اجتماعية Academic Year2005 - 2006
الفارابى لإدارة جودة التعليم والتعلم - 24/4/2026

University :Mansoura University Faculty :Faculty of Educations
	A- Basic information :
1. Programme title ليسانس الآداب والتربية تعليم أساسي دراسات اجتماعية 2. Programme type Multiple 3. Date of approval of the program أكتوبر 2005 4- Department responsible for the program 1 - Department of Social Studies / Faculty of Educations 2 - قسم المناهج وطرق التدريس / Faculty of Educations 3 - Department of Foundations of Education / Faculty of Educations 4 - Department of Educational Psychology / Faculty of Educations 5 - Department of Foreign Languages / Faculty of Educations 6 - Department of Arabic Language and Islamic Studies / Faculty of Educations
	B- Professional information :
	General program aims     1- القدرة علي الربط بين الواقع النظري والواقع العملي لفهم طبيعة مواد التخصص. 2- اكساب الطلاب المعلمين مهارة قراءة ورسم الخرائط التاريخية والجغرافية لفهم الأحداث الجارية حولهم. 3- التعرف علي أهمية التاريخ والجغرافية في حياة الأفراد والأمم والشعوب المختلفة وتعريفهم بما يحيطهم من أحداث وانعكاسها عليهم ووطنهم ومحيطهم العربي. 4- توضيح تفاعل الانسان مع بيئته واستغلاله لثرواته حتى تحدث تنمية الوعي بالمواطنة لدي الطلاب المعلمين للحفاظ علي ثرواتهم للأجيال القادمة. 5- تزويد الطلاب المعلمين بالمعلومات والمعارف المرتبطة بالأحداث التاريخية والتغيرات الجغرافية في الحاضر والماضي ليفهموا واقع الخريطة السياسية الحالية للعالم العربي والعالم ككل. 6- تكوين فكرة الربط بين الجغرافية والتاريخ كفرعي التخصص علي أنهما جسد وروح أي المكان والزمان من خلال فهم الموارد الطبيعية والبشرية التي تساعد علي النمو الاقتصادى. 7- توظيف مفاهيم مواد التخصص في مواقف تعليمية تهتم بتاريخ أمتهم العربية وبواقع المجتمع ومشكلاته عن طريق ربط الطلاب بالأحداث الجارية. 8- تنمية الاتجاه لدي الطلاب المعلمين بالانفتاح علي الثقافات العالمية الأخرى للتعرف علي تجارب الأخرين وخبراتهم مع المحافظة علي القيم الدينية والحضارية لأمتنا العربية الاسلامية. 9- يستوعب الطلاب المعلمين أثر الهجرات البشرية والحروب في نقل الثقافات والإختلاط بين الأجناس عبر التاريخ الطويل للبشرية وتغيير الخريطة السياسية للعالم. 10- تنمية مهارة العمل اليدوي لدي الطلاب المعلمين في إعداد ورسم الخرائط التوضيحية والمجسمات واستخدام التكنولوجيا الحديثة في مجال تخصصه مثل برامج الكمبيوتر. 11- اكساب الطلاب المهارات التدريسية وادارة الفصل وفن التعامل مع تلاميذ المرحلة الابتدائية Intended learning outcomes (ILO'S)       Academic standards       Reference standards (Benchmarks)     1- المعايير الخاصة بالولايات المتحدة الامريكية , والمملكة المتحدة Curriculum structure and contents       a - Programme duration أربع سنوات.   b - Prgramme Structure   1 - No of hours /No of Units : Theoretical Practical Total Compulsory Elective Optional 14 8 22 No of Hours Percentage 2 - Basic sciences Courses : 3 - Social sciences and humanities courses : 4 - Specialized courses : 5 - Other Courses : 6 - Field training: لا يوجد 7- علوم التميز   d - Prgramme Courses     -أولى دراسات إجتماعية / الدراسات الإجتماعية / الأدبي / التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) (لائحة 2005-2006)       a- Compulsory :     Code Course Name No.of Units No. of hours/week Semester Lect. Excer. Lab. Ed111 التربية وقضايا العصر 2 Second Semster Soc111 علم الإجتماع 2 Second Semster Psy121 علم نفس النمو 2 Second Semster M.Ed121 المهارات الحركيه 1 3 Second Semster Geog413 جغرافية الوطن العربى 2 1 Second Semster H414 تاريخ أوربا الحديث والمعاصر 2 1 Second Semster MSA0122 رياضيات:هندسة تحليلية فى الفراغ 1 1 Second Semster MSA0125 رياضيات:حسبان 3 Second Semster 1 حقوق الانسان والمبادىء القانونيه العامه 2 First Semster M. Ed121 المهارات الموسيقيه 1 3 Second Semster Ed121 المعلم ومهنة التعليم 2 First Semster A111 لغة عربية 2 3 First Semster Eng121 لغة إنجليزيه 2 2 First Semster R111 الدين والحياة 4 First Semster Phil325 فلسفة الحضارة 2 First Semster H111 معالم التاريخ المصرى القديم 2 1 First Semster MSA0111 رياضيات:أساسيات الرياضيات 2 First Semster MSA0112 رياضيات:جبر 2 1 First Semster   b- Optional :         -ثانية أدبى / شعبة الأدبى / شعبة التعليم الابتدائى (لائحة 93-2002)       a- Compulsory :     Code Course Name No.of Units No. of hours/week Semester Lect. Excer. Lab. 30 Music 4 First Semster 31 Plastic Arts 4 First Semster 32 Physical Education 4 First Semster 39 Student Teaching for First Grades in Primary Schools 4 Second Semster 34 English Language 4 Second Semster 35 Physical Sciences 4 Second Semster 36 Pure Mathematics 4 Second Semster 37 Systems of Primary Education in Different Countries 4 Second Semster 38 Family & Environment Studies 4 Second Semster 25 Religious Studies 4 First Semster 26 Teaching Reading & Writing 4 First Semster 27 Biological Sciences 4 First Semster 28 Applied Mathematics 4 First Semster 29 Teaching Strategies & Skills 4 First Semster 33 ادبيات 4 Second Semster 33 لغويات 4 Second Semster   b- Optional :         -ثالثة مواد اجتماعية / شعبة المواد الاجتماعية / شعبة الأدبى / شعبة التعليم الابتدائى (لائحة 93-2000)       a- Compulsory :     Code Course Name No.of Units No. of hours/week Semester Lect. Excer. Lab. 9 Cartography 4 Second Semster 10 History of Islamic Nation & Civilization 4 Second Semster 11 Adult Education 2 Second Semster 12 Student Teaching for tha Last Two Grades at Primary Schools 4 Second Semster 13 Human Geography 3 Second Semster 14 Economic Geography 3 Second Semster 15 Practical or Artistic Training ( Drawing , Agriculture , Workshops 3 Second Semster 16 Computer 1 1 First Semster 17 Teaching Skills 2 Second Semster 1 Teaching Methods 4 First Semster 2 Teaching Profession 4 First Semster 3 History of Ancient Egypt & the Ancient Near East 4 First Semster 4 Modern & Contemporary History of Europe 4 First Semster 5 History of Europe ( Middle Ages 4 First Semster 6 Educational Technology & Media 4 Second Semster 7 History of Greece & Rome 4 Second Semster 8 Physical Geography 4 Second Semster   b- Optional :         -رابعة مواد اجتماعية / شعبة المواد الاجتماعية / شعبة الأدبى / شعبة التعليم الابتدائى (لائحة 93-2000)       a- Compulsory :     Code Course Name No.of Units No. of hours/week Semester Lect. Excer. Lab. 1 Educational Evaluation & Principles of Statistics 4 First Semster 10 History of the Abbassid Nation & Independent States 4 Second Semster 11 History of Ayyubides & Mamelukes 4 Second Semster 12 Regional Geography of Eurasia 4 Second Semster 13 Student Teaching 4 Second Semster 14 Geography of Egypt 3 Second Semster 15 Practical Training 3 Second Semster 16 Teaching Skills 4 Second Semster 2 Curricula 4 First Semster 3 Cartography 4 First Semster 4 History of the Relations between the East & the West in the Middle Ages 4 First Semster 5 Geography of Africa & the River Nile 4 First Semster 6 Georaphy of the Arab World 4 First Semster 7 School Health 4 Second Semster 8 Primary School Administration 4 Second Semster 9 Modern & Contemporary History of Egypt 6 Second Semster   b- Optional :
	Course contents
	Review course Specification
	Programme admission requirements (according to bylaw)
	1- الحصول على الثانوية العامة بالمجموع الذي يحدده مكتب التنسيق 2- إجتياز اختبارات القبول التي تنظمها الكلية 3- تحقق الشروط والمعايير التي يحددها مجلس الكلية للإلتحاق بالبرامج المختلفة في ذات العام
	Teaching and learning methods in the program
	Regulations for progression and programme completion
	Mansoura University|Faculty of Educations|التعليم الأساسي (الحلقة الأولى)|الأدبي|الدراسات الإجتماعية|أولى دراسات إجتماعية   1- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة التعليم الابتدائى|شعبة الأدبى|ثانية أدبى   2- لا يجوز الإنتقال من الفرقة الثانية إلى الثالثة إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة التعليم الابتدائى|شعبة الأدبى|شعبة المواد الاجتماعية|ثالثة مواد اجتماعية   3- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة التعليم الابتدائى|شعبة الأدبى|شعبة المواد الاجتماعية|رابعة مواد اجتماعية   4- لا يجوز إنهاء البرنامج إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور
	Assessment rules enrolled in the program
	No Method As measured from the intended learning outcomes
	Program evaluation
	No Evaluator Tool Sample 1- 1- Senior Students الاستبيان على الأنترنت 2- 2- Alumni الاستبيان 3- 3- Stakeholders (Employers) الاستبيان 4- 4- External Evaluator لا يوجد 5- 5- Others لا يوجد
Program Coordinators : Salwa Abdel-Khaliq Ali Ahmed Yousef