| الجامعة :جامعة المنصورة
الكلية :كلية التربية
|
|
|
|
أ- معلومات أساسية |
|
| |
| 1. عنوان البرنامج |
ليسانس الآداب والتربية جغرافيا |
| 2. طبيعة البرنامج |
مشترك |
| 3. تاريخ إقرار البرنامج |
أكتوبر 2005 |
| 4. القسم المسئول عن البرنامج |
| 1 - قسم المواد الاجتماعية / كلية التربية |
| 2 - قسم المناهج وطرق التدريس / كلية التربية |
| 3 - قسم علم النفس التربوى / كلية التربية |
| 4 - قسم أصول التربية / كلية التربية |
| 5 - قسم اللغة العربية / كلية التربية |
| 6 - قسم اللغات الأجنبية / كلية التربية |
|
|
|
|
|
|
ب- معلومات متخصصة : |
|
| |
| |
الأهداف العامة للبرنامج |
|
| |
|
1-
التعرف علي مدي أهمية الجغرافيا في حياة الإنسان اليومية عن طريق وصف وتفسير التفاعل والسلوك المكاني له.
|
|
2-
توضيح علاقة التفاعل بين الإنسان ونظم البيئة الطبيعية المحيطة به وكيف يتأثر بها ويؤثر فيها وما يمكن أن يستغله من ثرواتها زراعية أو صناعية أو تجارية ...إلخ.
|
|
3-
فهم خصائص العصور الجيولوجية وقوي الطبيعة المؤثرة في تشكيل تضاريس الأرض سواء قوي باطنية أو خارجية.
|
|
4-
فهم تأثير الطقس والمناخ والأقاليم المناخية علي الإنسان وتأثيره السلبي علي الأوزون بسبب التلوث الصناعي.
|
|
5-
تنمية التفكير الجغرافي السليم في تحليل الظواهر الجغرافية باستخدام الخريطة الذهنية ومساعدة نظم المعلومات الجغرافية والتكنولوجيا الحديثة لحل مشاكل الإنسان
|
|
6-
التعريف بأهمية الخرائط وأدوات التمثيل الجغرافي الأخرى عن طريق تنمية مهارة قراءة الخرائط والأطالس لتحديد المشكلات الجغرافية وتحليلها وتفسيرها
|
|
7-
تنمية قدرة الطلاب المعلمين علي استخدام الخرائط والمجسمات داخل المدرسة وتشجيع تلاميذهم علي رسمها وصنعها وعرضها في معارض خاصة.
|
|
8-
الوعي بمفهوم الإقليم وما بالأقاليم من اختلافات طبيعية تعكس اختلافات ثقافية وحضارية لأن الاختلافات الطبيعية والثقافية تعطي كل إقليم شخصيته.
|
|
9-
استيعاب اتجاهات وأنماط النمو السكاني بالعالم وأثر الهجرات البشرية والتنوع المكاني في إعادة توزيعهم وتبادل الثقافات بينهم.
|
|
10-
فهم العوامل المؤثرة في توزيع سكان العالم ونشأة المناطق الريفية والحضرية واختلاف خصائص كل منها بالدول المتقدمة والنامية
|
|
11-
تحديد مواقع النشاط الاقتصادي والعوامل المؤثرة في توزيع النظم الاقتصادية المختلفة وما يترتب علي ذلك من تبادل تجاري عالمي
|
|
12-
تقدير دور الجغرافيين العرب والمسلمين في تطور علم الجغرافيا وعلم الخرائط وذلك من خلال إبراز جغرافية الماضي (الجغرافية التاريخية).
|
|
|
|
المخرجات التعليمية المستهدفه من البرنامج |
|
| |
|
|
| |
المعايير الأكاديمية للبرنامج |
|
| |
|
|
| |
العلامات المرجعية |
|
| |
|
1- المعايير الخاصة بالولايات المتحدة الامريكية , والمملكة المتحدة
|
|
|
|
هيكل ومكونات البرنامج |
|
| |
| |
أ - مدة البرنامج |
أربع سنوات |
| |
ب - هيكل البرنامج |
|
| |
1- عدد الساعات /عدد الوحدات :
| نظري |
عملي |
إجمالي |
إلزامي |
انتقائي |
اختياري |
| 16 |
10.125 |
26.125
|
|
|
|
|
|
عدد الساعات |
النسبة |
| 2- مقررات العلوم الأساسية : |
|
|
| 3 - مقررات العلوم الإجتماعية والإنسانية : |
|
|
| 4 - مقررات علوم التخصص : |
|
|
| 5 - مقررات من علوم أخري(حاسب آلي و ..) : |
|
|
| 6 - التدريب الميداني: |
|
| 7- علوم التميز |
|
|
|
|
| |
د - مقررات البرنامج |
| |
| |
-أولى جغرافيا / الجغرافيا / الأدبي (لائحة 2005-2006) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| Geog111 |
الجغرافيا الطبيعية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| Geog112 |
مبادىء الخرائط |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| H122 |
تاريخ إسلامى |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| H111 |
حضارة فرعونية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Geog121 |
الجغرافيا الاقتصادية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Stat121 |
إحصاء |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Geog122 |
جغرافية أفريقيا الإقليمية وحوض النيل |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Geog123 |
أرصاد جوية |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| Geog124 |
جغرافيا تاريخية |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| ED111 |
التربية وقضايا العصر |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 1 |
حقوق الانسان والمبادىء القانونية العامة |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| A111 |
اللغة العربية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| ED121 |
المعلم ومهنة التعليم |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Eng121 |
اللغة الانجليزية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Psy121 |
علم نفس النمو |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Geog113 |
الجغرافيا البشرية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| Eco111 |
مبادىء الاقتصاد |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| Geog114+Geog115 |
مقررات اختيارية (1) - جغرافيا إقليمية عامة |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| Geog114+Geog115 |
مقررات اختيارية (1) - جغرافيا فلكية |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
| Geog125+Geog126 |
مقررات اختيارية (2) - التراث الجغرافى العربى |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| Geog125+Geog126 |
مقررات اختيارية (2) - جغرافيا السياحة |
|
|
|
|
فصل دراسى تانى |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التربية البيئية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التفكير الفلسفى والعلمى |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثانية جغرافيا / شعبة الجغرافيا / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 24 |
تاريخ اسلامى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 25 |
مناهج البحث العلمى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 26 |
لغه عربيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 27 |
مبادىء التدريس |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 28 |
جغرافيا اقليميه اوربا و اسيا |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 16 |
السلالات البشريه |
|
6 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 17 |
جغرافيا السكان |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 18 |
جغرافيا زراعيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 19 |
نصوص جغرافيه بلغه اجنبيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 20 |
تاريخ اوربا الحديث |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 21 |
علم نفس نمو |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 22 |
جغرافيا التعدين و الصناعه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 23 |
جغرافيا عمليه (مساحه و خرائط) |
|
6 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثالثة جغرافيا / شعبة الجغرافيا / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 50 |
جغرافيا المدن |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 51 |
جغرافيا البحار و المحيطات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 52 |
نصوص جغرافيه بلغه اجنبيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 53 |
تاريخ تربيه و تعليم |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 54 |
وسائل تعليميه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| 55 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| 56 |
جيوموفولوجيا |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 57 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 58 |
مهارات تدريس |
|
|
|
4 |
فصل دراسى تانى |
| 59 |
حاسب آلى |
|
1 |
|
1 |
فصل دراسى تانى |
| 42 |
جغرافيا اقليميه( الامريكتان) |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 43 |
جغرافيا مصر التاريخيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 44 |
خرائط التوزيعات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 45 |
تاريخ العالم العربى الحديث |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 46 |
الاصول الاجتماعيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| 47 |
تربيه و مشكلات مجتمع |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 48 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 49 |
علم نفس اجتماعى |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-رابعة جغرافيا / شعبة الجغرافيا / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 73 |
جغرافيا مصر الطبيعيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 82 |
المناهج |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 83 |
صحه نفسيه وإرشاد وتوجيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 84 |
جغرافيا اقليميه (افريقيا حوض النيل) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 85 |
جغرافيا مصر البشريه( سكانيه و اقتصاديه) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 86 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 87 |
مهارات تدريس |
|
|
|
4 |
فصل دراسى تانى |
| 74 |
جغرافيا سياسيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 75 |
تربيه مقارنه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 76 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 77 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى اول |
| 78 |
جغرافيا النقل و التجارة |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 79 |
ارصاد جويه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 80 |
تاريخ مصر الحديث |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 81 |
الاصول الفلسفيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
محتويات المقررات |
|
| |
| |
راجع استمارات توصيف المقررات
|
|
|
| |
متطلبات الالتحاق بالبرنامج (وفقا للائحة) |
|
| |
|
1- الحصول على الثانوية العامة بالمجموع الذي يحدده مكتب التنسيق |
|
2- إجتياز اختبارات القبول التي تنظمها الكلية |
|
3- تحقق تحقق المعايير أو الشروط التي يحددها مجلس الكلية لتوزيع الطلاب علي الشعب الدراسية في ذات العام |
|
| |
طرق التدريس والتعلم بالبرنامج |
|
| |
|
|
| |
القواعد المنظمة لاستكمال البرنامج |
|
| |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|الأدبي|الجغرافيا|أولى جغرافيا |
| |
1- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة الجغرافيا|ثانية جغرافيا |
| |
2- لا يجوز الإنتقال من الفرقة الثانية إلى الثالثة إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة الجغرافيا|ثالثة جغرافيا |
| |
3- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة الجغرافيا|رابعة جغرافيا |
| |
4- لا يجوز إنهاء البرنامج إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر |
|
|
|
|
| |
طرق و قواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج |
|
| |
| م |
الطريقة |
ما تقيسه من المخرجات التعليمية المستهدفه |
|
|
| |
طرق تقويم البرنامج |
|
| |
| م |
القائم بالتقويم |
الوسيلة |
العينة |
| 1- |
1- طلاب الفرقة النهائية |
أستبيان على الأنترنت |
|
| 2- |
2- الخريجون |
أستبيان |
|
| 3- |
3- أصحاب الأعمال |
أستبيان |
|
| 4- |
4- مقيم خارجي أو ممتحن خارجي |
لا يوجد |
|
| 5- |
5- طرق أخري |
لا يوجد |
|
|
|
|
منسق البرنامج :
| محمد سالم إبراهيم سالم |
| احمد احمد محمد الشيخ |
|
