| University :Mansoura University
Faculty :Faculty of Educations
|
|
|
|
A- Basic information : |
|
| |
| 1. Programme title |
ليسانس الآداب والتربية تاريخ |
| 2. Programme type |
Multiple |
| 3. Date of approval of the program |
أكتوبر 2005 |
| 4- Department responsible for the program |
| 1 - Department of Social Studies / Faculty of Educations |
| 2 - Department of Educational Psychology / Faculty of Educations |
| 3 - Department of Foundations of Education / Faculty of Educations |
| 4 - قسم المناهج وطرق التدريس / Faculty of Educations |
| 5 - Department of Foreign Languages / Faculty of Educations |
| 6 - Department of Arabic Language and Islamic Studies / Faculty of Educations |
|
|
|
|
|
|
B- Professional information : |
|
| |
| |
General program aims |
|
| |
|
1-
اكساب الطلاب المعلمين معرفة التاريخ المصري والعربي والاسلامي والعالمي وتنمية فهم احداثه وربطه بالواقع المعاصر
|
|
2-
الوعي بالانتماء الوطني وتأكيد حقوق المواطنة لدي الطلاب المعلمين وتطبيق ذلك في سلوكهم اليومي.
|
|
3-
تزويد الطلاب المعلمين بالمعارف التاريخية التي تمكنهم من التنبؤ بحوادث المستقبل وقراءتها بموضوعية.
|
|
4-
إكساب الطلاب المعلمين مهارة رسم الخرائط التاريخية والجغرافية وقراءتها لتوضيح أماكن ومواقع الأحداث التاريخية وخطوط سير الحملات العسكرية.
|
|
5-
إلمام الطلاب المعلمين بالعلاقات الحضارية والتاريخية قديماً وحديثاً بين أمتنا العربية والأمم الأخرى
|
|
6-
تنمية الاتجاهات لدي الطلاب المعلمين بالانفتاح علي الثقافات العالمية الأخرى للاستفادة منها مع الحفاظ علي هويتنا العربية الإسلامية.
|
|
7-
تعريف الطلاب المعلمين بقيم التاريخ العربي الإسلامي والحضارة والثقافة العربية الإسلامية وآثارها الباقية إلي اليوم.
|
|
8-
تنمية الشعور القومي لدى الطلاب المعلمين عن طريق دراسة تاريخ بلادهم الحديث والمعاصر من أواخر العصر العثماني وبدايات التاريخ الحديث مع عصر محمد علي وحتى الآن.
|
|
|
|
Intended learning outcomes (ILO'S) |
|
| |
|
|
| |
Academic standards |
|
| |
|
|
| |
Reference standards (Benchmarks) |
|
| |
|
1- المعايير الخاصة بالولايات المتحدة الامريكية , والمملكة المتحدة
|
|
|
|
Curriculum structure and contents |
|
| |
| |
a - Programme duration |
أربع سنوات |
| |
b - Prgramme Structure |
|
| |
1 - No of hours /No of Units :
| Theoretical |
Practical |
Total |
Compulsory |
Elective |
Optional |
| 16.625 |
11.125 |
27.75
|
|
|
|
|
|
No of Hours |
Percentage |
| 2 - Basic sciences Courses : |
|
|
| 3 - Social sciences and humanities courses : |
|
|
| 4 - Specialized courses : |
|
|
| 5 - Other Courses : |
|
|
| 6 - Field training: |
|
| 7- علوم التميز |
|
|
|
|
| |
d - Prgramme Courses |
| |
| |
-أولى تاريخ / التاريخ / الأدبي (لائحة 2005-2006) |
|
| |
| |
a- Compulsory : |
|
| |
| Code |
Course Name |
No.of Units |
No. of hours/week |
Semester |
| Lect. |
Excer. |
Lab. |
| H113 |
منهج البحث التاريخى |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
| H114 |
معالم التاريخ اليونانى/الرومانى |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
| Geog111 |
جغرافيا طبيعية |
|
2 |
|
|
First Semster |
| Soc111 |
تاريخ الفكر الاجتماعى |
|
2 |
|
|
First Semster |
| H121 |
معالم التاريخ الأوربى الوسيط |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| H122 |
الدولة العربية الاسلامية |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| H123 |
تاريخ الدولة العباسية |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| H124 |
التربية القومية |
|
2 |
|
|
Second Semster |
| Geog112 |
مبادىء خرائط |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| Geog113 |
جغرافيا بشرية |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| ED121 |
المعلم ومهنة التعليم |
|
2 |
|
|
Second Semster |
| 1 |
حقوق الانسان و المبادىء القانونية العامة |
|
2 |
|
|
Second Semster |
| Eng121 |
اللغة الإنجليزية |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
| Psy121 |
علم نفس النمو |
|
2 |
|
|
Second Semster |
| ED111 |
التربية وقضايا العصر |
|
2 |
|
|
First Semster |
| A111 |
اللغة العربية |
|
2 |
|
|
First Semster |
| H111 |
معالم التاريخ المصرى القديم |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
| H112 |
معالم تاريخ الشرق الادنى القديم |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
|
| |
b- Optional : |
|
| |
| Code |
Course Name |
No.of Units |
No. of hours/week |
Semester |
| Lect. |
Excer. |
Lab. |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التربية البيئية |
|
2 |
|
|
First Semster |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التفكير الفلسفى والعلمى |
|
|
|
|
First Semster |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثانية تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
a- Compulsory : |
|
| |
| Code |
Course Name |
No.of Units |
No. of hours/week |
Semester |
| Lect. |
Excer. |
Lab. |
| 021 |
Economic Geography |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 022 |
Sociology |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 023 |
Arabic Language |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 024 |
Teaching Principles |
|
2 |
|
|
Second Semster |
| 025 |
Regional Geography |
|
3 |
|
|
Second Semster |
| 013 |
History of Ancient & Far East |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 014 |
History of Europe in the Modern Age |
|
2 |
|
|
First Semster |
| 015 |
Modern History of Africa |
|
2 |
|
|
First Semster |
| 016 |
Historical Texts in a Foreign Language |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 017 |
Scientific Research Methods |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 018 |
Developmental Psychology |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 019 |
History of Egypt in the Greece & Roman |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 020 |
The Abbaside State |
|
4 |
|
|
Second Semster |
|
| |
b- Optional : |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثالثة تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
a- Compulsory : |
|
| |
| Code |
Course Name |
No.of Units |
No. of hours/week |
Semester |
| Lect. |
Excer. |
Lab. |
| 034 |
Modern History of Egypt |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 035 |
History of Political Thinking |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 036 |
Geography of the Arab World |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 037 |
History of Education & Instruction |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 038 |
Teaching Aids |
|
2 |
|
2 |
Second Semster |
| 039 |
Educational Psychology |
|
2 |
|
2 |
Second Semster |
| 040 |
Islamic Egypt |
|
3 |
|
|
Second Semster |
| 041 |
Student Teaching |
|
|
4 |
|
Second Semster |
| 042 |
Teaching Skills |
|
|
|
4 |
Second Semster |
| 43 |
Computer |
|
1 |
|
1 |
Second Semster |
| 026 |
History of Relations between the East&the West in the Middle Ages |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 027 |
Modern History of Asia |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 028 |
Geography of the Arab Republic of Egypt |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 029 |
Philosophical Foundations of Education |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
| 030 |
Education & Societal Problems |
|
2 |
|
|
First Semster |
| 031 |
Teaching Methods |
|
|
4 |
|
First Semster |
| 032 |
Social Psychology |
|
2 |
|
|
First Semster |
| 033 |
Byzentine State |
|
4 |
|
|
Second Semster |
|
| |
b- Optional : |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-رابعة تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
a- Compulsory : |
|
| |
| Code |
Course Name |
No.of Units |
No. of hours/week |
Semester |
| Lect. |
Excer. |
Lab. |
| 043 |
History of Moracco & Andalusia |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 052 |
Curricula |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 053 |
Mental Hygiene |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 054 |
History of the Ayoubiin & Memeluks |
|
3 |
|
|
Second Semster |
| 055 |
Modern&Contemporary History of the Arab World |
|
3 |
|
|
Second Semster |
| 056 |
Student Teaching |
|
|
4 |
|
Second Semster |
| 057 |
Teaching Skills |
|
|
|
4 |
Second Semster |
| 044 |
Contemporary History of Egypt |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 045 |
Comparative Education |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 046 |
Teaching Methods |
|
4 |
|
|
First Semster |
| 047 |
Educational Psychology |
|
2 |
2 |
|
First Semster |
| 048 |
Contemporary History of Europe |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 049 |
History of the Two Americans |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 050 |
Political Geography |
|
4 |
|
|
Second Semster |
| 051 |
Philosophical Foundations of Education |
|
2 |
2 |
|
Second Semster |
|
| |
b- Optional : |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Course contents |
|
| |
| |
Review course Specification
|
|
|
| |
Programme admission requirements (according to bylaw) |
|
| |
|
1- الحصول على الثانوية العامة بالمجموع الذي يحدده مكتب التنسيق |
|
2- إجتياز اختبارات القبول التي تنظمها الكلية |
|
3- تحقق المعايير أو الشروط التي يحددها مجلس الكلية لتوزيع الطلاب علي الشعب الدراسية في ذات العام |
|
| |
Teaching and learning methods in the program |
|
| |
|
|
| |
Regulations for progression and programme completion |
|
| |
| Mansoura University|Faculty of Educations|الأدبي|التاريخ|أولى تاريخ |
| |
1- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين ,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|ثانية تاريخ |
| |
2- لا يجوز الإنتقال من الفرقة الثانية إلى الثالثة إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر ,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|ثالثة تاريخ |
| |
3- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين |
| Mansoura University|Faculty of Educations|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|رابعة تاريخ |
| |
4- لا يجوز إنهاء البرنامج إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر |
|
|
|
|
| |
Assessment rules enrolled in the program |
|
| |
| No |
Method |
As measured from the intended learning outcomes |
| 1- |
لا يوجد |
لا يوجد |
|
|
| |
Program evaluation |
|
| |
| No |
Evaluator |
Tool |
Sample |
| 1- |
1- Senior Students |
إستبيان على الأنترنت |
|
| 2- |
2- Alumni |
إستبيان |
|
| 3- |
3- Stakeholders (Employers) |
إستبيان |
|
| 4- |
4- External Evaluator |
لا يوجد |
|
| 5- |
5- Others |
لا يوجد |
|
|
|
|
Program Coordinators :
| Salwa Abdel-Khaliq Ali Ahmed Yousef |
| Zaki Ali Ali El-Bheiri |
|