| الجامعة :جامعة المنصورة
الكلية :كلية التربية
|
|
|
|
أ- معلومات أساسية |
|
| |
| 1. عنوان البرنامج |
ليسانس الآداب والتربية تاريخ |
| 2. طبيعة البرنامج |
مشترك |
| 3. تاريخ إقرار البرنامج |
أكتوبر 2005 |
| 4. القسم المسئول عن البرنامج |
| 1 - قسم المواد الاجتماعية / كلية التربية |
| 2 - قسم علم النفس التربوى / كلية التربية |
| 3 - قسم أصول التربية / كلية التربية |
| 4 - قسم المناهج وطرق التدريس / كلية التربية |
| 5 - قسم اللغات الأجنبية / كلية التربية |
| 6 - قسم اللغة العربية / كلية التربية |
|
|
|
|
|
|
ب- معلومات متخصصة : |
|
| |
| |
الأهداف العامة للبرنامج |
|
| |
|
1-
اكساب الطلاب المعلمين معرفة التاريخ المصري والعربي والاسلامي والعالمي وتنمية فهم احداثه وربطه بالواقع المعاصر
|
|
2-
الوعي بالانتماء الوطني وتأكيد حقوق المواطنة لدي الطلاب المعلمين وتطبيق ذلك في سلوكهم اليومي.
|
|
3-
تزويد الطلاب المعلمين بالمعارف التاريخية التي تمكنهم من التنبؤ بحوادث المستقبل وقراءتها بموضوعية.
|
|
4-
إكساب الطلاب المعلمين مهارة رسم الخرائط التاريخية والجغرافية وقراءتها لتوضيح أماكن ومواقع الأحداث التاريخية وخطوط سير الحملات العسكرية.
|
|
5-
إلمام الطلاب المعلمين بالعلاقات الحضارية والتاريخية قديماً وحديثاً بين أمتنا العربية والأمم الأخرى
|
|
6-
تنمية الاتجاهات لدي الطلاب المعلمين بالانفتاح علي الثقافات العالمية الأخرى للاستفادة منها مع الحفاظ علي هويتنا العربية الإسلامية.
|
|
7-
تعريف الطلاب المعلمين بقيم التاريخ العربي الإسلامي والحضارة والثقافة العربية الإسلامية وآثارها الباقية إلي اليوم.
|
|
8-
تنمية الشعور القومي لدى الطلاب المعلمين عن طريق دراسة تاريخ بلادهم الحديث والمعاصر من أواخر العصر العثماني وبدايات التاريخ الحديث مع عصر محمد علي وحتى الآن.
|
|
|
|
المخرجات التعليمية المستهدفه من البرنامج |
|
| |
|
|
| |
المعايير الأكاديمية للبرنامج |
|
| |
|
|
| |
العلامات المرجعية |
|
| |
|
1- المعايير الخاصة بالولايات المتحدة الامريكية , والمملكة المتحدة
|
|
|
|
هيكل ومكونات البرنامج |
|
| |
| |
أ - مدة البرنامج |
أربع سنوات |
| |
ب - هيكل البرنامج |
|
| |
1- عدد الساعات /عدد الوحدات :
| نظري |
عملي |
إجمالي |
إلزامي |
انتقائي |
اختياري |
| 16.625 |
11.125 |
27.75
|
|
|
|
|
|
عدد الساعات |
النسبة |
| 2- مقررات العلوم الأساسية : |
|
|
| 3 - مقررات العلوم الإجتماعية والإنسانية : |
|
|
| 4 - مقررات علوم التخصص : |
|
|
| 5 - مقررات من علوم أخري(حاسب آلي و ..) : |
|
|
| 6 - التدريب الميداني: |
|
| 7- علوم التميز |
|
|
|
|
| |
د - مقررات البرنامج |
| |
| |
-أولى تاريخ / التاريخ / الأدبي (لائحة 2005-2006) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| H113 |
منهج البحث التاريخى |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| H114 |
معالم التاريخ اليونانى/الرومانى |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| Geog111 |
جغرافيا طبيعية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Soc111 |
تاريخ الفكر الاجتماعى |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| H121 |
معالم التاريخ الأوربى الوسيط |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| H122 |
الدولة العربية الاسلامية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| H123 |
تاريخ الدولة العباسية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| H124 |
التربية القومية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Geog112 |
مبادىء خرائط |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Geog113 |
جغرافيا بشرية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| ED121 |
المعلم ومهنة التعليم |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 1 |
حقوق الانسان و المبادىء القانونية العامة |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Eng121 |
اللغة الإنجليزية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Psy121 |
علم نفس النمو |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| ED111 |
التربية وقضايا العصر |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| A111 |
اللغة العربية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| H111 |
معالم التاريخ المصرى القديم |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| H112 |
معالم تاريخ الشرق الادنى القديم |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التربية البيئية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Curr112+Phi1 |
مقرر ثقافى اختيارى - التفكير الفلسفى والعلمى |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثانية تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 021 |
جغرافيا اقتصاديه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 022 |
اجتماع |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 023 |
لغه عربيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 024 |
مبادىء التدريس |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 025 |
جغرافيا اقليميه |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 013 |
تاريخ الشرق الادنى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 014 |
تاريخ اوربا فى العصر الحديث |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 015 |
تاريخ افريقيا الحديث |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 016 |
نصوص تاريخيه بلغه اجنبيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 017 |
مناهج البحث العلمى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 018 |
علم نفس نمو |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 019 |
مصر اليونانيه و الرومانيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 020 |
الدوله العباسيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثالثة تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 034 |
تاريخ مصر الحديث |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 035 |
تاريخ الفكر السياسى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 036 |
جغرافيا الوطن العربى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 037 |
تاريخ التربيه و التعليم |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 038 |
وسائل تعليميه |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 039 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 040 |
مصر الاسلاميه |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 041 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 042 |
مهارات تدريس |
|
|
|
4 |
فصل دراسى تانى |
| 43 |
حاسب آلى |
|
1 |
|
1 |
فصل دراسى تانى |
| 026 |
تاريخ العلاقات بين الشرق والغرب فى ا لعصورالوسطى |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 027 |
تاريخ اسيا الحديث |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 028 |
جغرافيا جمهوريه مصر العربيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 029 |
الاصول الاجتماعيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| 030 |
تربيه ومشكلات مجتمع |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 031 |
طرق تدريس |
|
|
4 |
|
فصل دراسى اول |
| 032 |
علم نفس اجتماعى |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 033 |
الدوله البيزنطيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-رابعة تاريخ / شعبة التاريخ / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 043 |
تاريخ المغرب و الاندلس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 052 |
مناهج |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 053 |
صحه نفسيه وارشاد وتوجيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 054 |
تاريخ الايوبيين و المماليك |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 055 |
تاريخ العرب الحديث و المعاصر |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 056 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 057 |
مهارات تدريس |
|
|
|
4 |
فصل دراسى تانى |
| 044 |
تاريخ مصر المعاصر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 045 |
تربيه مقارنه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 046 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 047 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| 048 |
تاريخ اوربا المعاصر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 049 |
تاريخ الامريكتين |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 050 |
جغرافيا سياسيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 051 |
الاصول الفلسفيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
محتويات المقررات |
|
| |
| |
راجع استمارات توصيف المقررات
|
|
|
| |
متطلبات الالتحاق بالبرنامج (وفقا للائحة) |
|
| |
|
1- الحصول على الثانوية العامة بالمجموع الذي يحدده مكتب التنسيق |
|
2- إجتياز اختبارات القبول التي تنظمها الكلية |
|
3- تحقق المعايير أو الشروط التي يحددها مجلس الكلية لتوزيع الطلاب علي الشعب الدراسية في ذات العام |
|
| |
طرق التدريس والتعلم بالبرنامج |
|
| |
|
|
| |
القواعد المنظمة لاستكمال البرنامج |
|
| |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|الأدبي|التاريخ|أولى تاريخ |
| |
1- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين ,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|ثانية تاريخ |
| |
2- لا يجوز الإنتقال من الفرقة الثانية إلى الثالثة إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر ,يفصل الطالب في حالة رسوبه مرتين متتاليتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|ثالثة تاريخ |
| |
3- النجاح في جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب في مادتين |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة التاريخ|رابعة تاريخ |
| |
4- لا يجوز إنهاء البرنامج إلا إذا نجح الطالب في جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر |
|
|
|
|
| |
طرق و قواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج |
|
| |
| م |
الطريقة |
ما تقيسه من المخرجات التعليمية المستهدفه |
| 1- |
لا يوجد |
لا يوجد |
|
|
| |
طرق تقويم البرنامج |
|
| |
| م |
القائم بالتقويم |
الوسيلة |
العينة |
| 1- |
1- طلاب الفرقة النهائية |
إستبيان على الأنترنت |
|
| 2- |
2- الخريجون |
إستبيان |
|
| 3- |
3- أصحاب الأعمال |
إستبيان |
|
| 4- |
4- مقيم خارجي أو ممتحن خارجي |
لا يوجد |
|
| 5- |
5- طرق أخري |
لا يوجد |
|
|
|
|
منسق البرنامج :
| سلوى عبد الخالق على أحمد يوسف |
| زكى على على البحيرى |
|
