الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم المواد الاجتماعية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 054 | | اسم المقرر: | تاريخ الايوبيين و المماليك | | الفرقة: | رابعة تاريخ | | عنوان البرنامج: | | | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 3 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - أن يدرس الطالب المعلم تاريخ وحضارة الإسلام فى عهد الدولتين الأيوبية والمملوكية وكيفية بسط سيطرتهما على معظم دويلات العالم الإسلامى فى فترة زمنية دقيقة فى تاريخ المسلمين.
- أن يقارن الطالب المعلم بين الدولتين من حيث حضارة كل منهما.
- أن يحلل الطالب المعلم دور صلاح الدين فى الجهاد والتصدى للأخطار الخارجية التى دهمت العالم الإسلامى وخاصة الخطر الصليبى.
- أن يحلل الطالب المعلم أحوال مصر والشام فى عصر الدولة المملوكية.
- أن يقارن الطالب المعلم بين الأحوال السياسية الحضارية بين الدولتين (دولة المماليك البحرية والمماليك البرجية).
- أن يحدد الطالب المعلم أسباب سقوط دولة المماليك.
- أن يحدد الطالب المعلم أهمية العلاقات الصراعية بين الشرق والغرب فى العصرين الأيوبى والمملوكى.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | أولا الدولة الأيوبية : تأسيس الدولة الأيوبية | | | 2 | الحملات الصليبية على المشرق الأسلامي | | | 3 | مواجهة تحديات القوى الأستعمارية الخارجية التي تربصت بالعالم الأسلامي | | | 4 | سقوط الدولة الأيوبية | | | 5 | البنية الحضارية للدولة الأيوبية | | | 6 | ثانيا الدولة المملوكية : تأسيس الدولة المملوكية البحرية والبرجية والسمات المشتركة والمقارنة بينهما | | | 7 | الدور الجهادي للمماليك | | | 8 | انهيار الدولة المملوكية | | | 9 | البيئة الحضارية للدولة المملوكية | | | 10 | قضايا تاريخية مقارنة بين المجتمعين الأسلامي والأوروبي | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرات والمناقشات عن طريق إقامة حوار حول القضايا التاريخية الخاصة بالمقرر. | | طرح بعض التساؤلات التى تثير التفكير العلمى لدى الطلاب. |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | تكليف الطلاب بعمل بعض الأبحاث فى أحد موضوعات المقرر ومناقشاتهم فى أهمية هذه الأبحاث من الناحية التاريخية | 11-12 | | 2 | امتحان نهاية الفصل الدراسى الثانى. | 13 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 90 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 0 | | 5 | أعمال الترم | 10 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | سعيد عاشور الحركة الصليبية جزءان | | | 2 | الأيوبين والمماليك في مصر والشام | | | 3 | المجتمع المصري في العصر المملوكي | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| أولا الدولة الأيوبية : تأسيس الدولة الأيوبية | | | الحملات الصليبية على المشرق الأسلامي | | | مواجهة تحديات القوى الأستعمارية الخارجية التي تربصت بالعالم الأسلامي | | | سقوط الدولة الأيوبية | | | البنية الحضارية للدولة الأيوبية | | | ثانيا الدولة المملوكية : تأسيس الدولة المملوكية البحرية والبرجية والسمات المشتركة والمقارنة بينهما | | | الدور الجهادي للمماليك | | | انهيار الدولة المملوكية | | | البيئة الحضارية للدولة المملوكية | | | قضايا تاريخية مقارنة بين المجتمعين الأسلامي والأوروبي | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - سلوى عبد الخالق على أحمد يوسف
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| زكى على على البحيرى |
