University :Mansoura University |
Faculty :Faculty of Educations |
Department :Department of Foreign Languages |
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| 1- Course data :- |
| | Code: | F 113 | | Course title: | مهارات القراءة و محادثة (1) | | Year/Level: | أولى لغة فرنسية | | Program Title: | - ليسانس الآداب والتربية لغة فرنسية
| | Specialization: | | | Teaching Hours: | Theoretical: | 3 | Tutorial: | | Practical: | |
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| 2- Course aims :- |
| - lire un texte français concertement
- développer les conpétences orales, écrites et communicatives
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| 3- Course Learning Outcomes :- |
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| 4- Course contents :- |
| | No | Topics | Week |
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| 1 | L'importance de la ponctuation dans la bonne lecture d'un texte | | | 2 | Formulation du sens d'ensemble du texte bien lu. Discussion a partir du jeu question/ réponse. | | | 3 | Qu'est-ce qu'un point? Qu'est-ce qu'une virgule? Définition et écoute de quelques séquences. | | | 4 | Etudier les autres signes de ponctuation | | | 5 | Discuter le texte ponctue sa compréhension, sa formulation orale. | | | 6 | Ecoute attentive d'un texte qui contient les signes de ponctuation et le lire en respectant les pauses, l'intonation et la bonne diction. | | | 7 | Etudier le cadre général d’un texte (l’écrivain, le thème, l’éditeur, les paragraphes et les idées) | | | 8 | Savoir la liaison entre l’écriture d’un mot et sa prononciation | | | 9 | Ecouter un texte oral | |
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| 5- Teaching and learning methods :- |
| | S | Method |
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| l'utilisation du laboratoire des langues | | exercices oraux et ecrits | | entrainer l'élève à former des phrases oralement et par écrit | | le dessin | | les devinettes |
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| 6- Teaching and learning methods of disables :- |
| No data found. |
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| 7- Student assessment :- |
| A. Timing |
| | No | Method | Week |
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| 1 | examen oral | | | 2 | examen écrit | |
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| B. Degree |
| | No | Method | Degree |
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| 1 | Mid_term examination | 0 | | 2 | Final_term examination | 70 | | 3 | Oral examination | 0 | | 4 | Practical examination | 20 | | 5 | Semester work | 0 | | 6 | Other types of asessment | 10 | | Total | 100% |
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| 8- List of books and references |
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| 9- Matrix of knowledge and skills of the course |
| | S | Content | Study week |
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| L'importance de la ponctuation dans la bonne lecture d'un texte | | | Formulation du sens d'ensemble du texte bien lu. Discussion a partir du jeu question/ réponse. | | | Qu'est-ce qu'un point? Qu'est-ce qu'une virgule? Définition et écoute de quelques séquences. | | | Etudier les autres signes de ponctuation | | | Discuter le texte ponctue sa compréhension, sa formulation orale. | | | Ecoute attentive d'un texte qui contient les signes de ponctuation et le lire en respectant les pauses, l'intonation et la bonne diction. | | | Etudier le cadre général d’un texte (l’écrivain, le thème, l’éditeur, les paragraphes et les idées) | | | Savoir la liaison entre l’écriture d’un mot et sa prononciation | | | Ecouter un texte oral | |
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| Course Coordinator(s): - |
| - Ali Awad Hassan Awad
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| Head of department: - |
| Mamdouh Abdel-Moneim Hassanein Al-Kanany |
