الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم اللغات الأجنبية |
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| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | F 113 | | اسم المقرر: | مهارات القراءة و محادثة (1) | | الفرقة: | أولى لغة فرنسية | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الآداب والتربية لغة فرنسية
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 3 | فصل: | | عملى: | |
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| 2- أهداف المقرر :- |
| - lire un texte français concertement
- développer les conpétences orales, écrites et communicatives
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| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
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| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
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| 1 | L'importance de la ponctuation dans la bonne lecture d'un texte | | | 2 | Formulation du sens d'ensemble du texte bien lu. Discussion a partir du jeu question/ réponse. | | | 3 | Qu'est-ce qu'un point? Qu'est-ce qu'une virgule? Définition et écoute de quelques séquences. | | | 4 | Etudier les autres signes de ponctuation | | | 5 | Discuter le texte ponctue sa compréhension, sa formulation orale. | | | 6 | Ecoute attentive d'un texte qui contient les signes de ponctuation et le lire en respectant les pauses, l'intonation et la bonne diction. | | | 7 | Etudier le cadre général d’un texte (l’écrivain, le thème, l’éditeur, les paragraphes et les idées) | | | 8 | Savoir la liaison entre l’écriture d’un mot et sa prononciation | | | 9 | Ecouter un texte oral | |
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| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
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| l'utilisation du laboratoire des langues | | exercices oraux et ecrits | | entrainer l'élève à former des phrases oralement et par écrit | | le dessin | | les devinettes |
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| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
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| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
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| 1 | examen oral | | | 2 | examen écrit | |
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| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
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| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 70 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 20 | | 5 | أعمال الترم | 0 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 10 | | المجموع | 100% |
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| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
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| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
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| L'importance de la ponctuation dans la bonne lecture d'un texte | | | Formulation du sens d'ensemble du texte bien lu. Discussion a partir du jeu question/ réponse. | | | Qu'est-ce qu'un point? Qu'est-ce qu'une virgule? Définition et écoute de quelques séquences. | | | Etudier les autres signes de ponctuation | | | Discuter le texte ponctue sa compréhension, sa formulation orale. | | | Ecoute attentive d'un texte qui contient les signes de ponctuation et le lire en respectant les pauses, l'intonation et la bonne diction. | | | Etudier le cadre général d’un texte (l’écrivain, le thème, l’éditeur, les paragraphes et les idées) | | | Savoir la liaison entre l’écriture d’un mot et sa prononciation | | | Ecouter un texte oral | |
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| اساتذة المادة: - |
| - على عوض حسن عوض
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| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| ممدوح عبدالمنعم حسانين الكنانى |
