| الجامعة :جامعة المنصورة
الكلية :كلية التربية
|
|
|
|
أ- معلومات أساسية |
|
| |
| 1. عنوان البرنامج |
ليسانس الآداب والتربية لغة إنجليزية |
| 2. طبيعة البرنامج |
مشترك |
| 3. تاريخ إقرار البرنامج |
October 2005 |
| 4. القسم المسئول عن البرنامج |
| 1 - قسم اللغات الأجنبية / كلية التربية |
| 2 - قسم علم النفس التربوى / كلية التربية |
| 3 - قسم أصول التربية / كلية التربية |
| 4 - قسم المناهج وطرق التدريس / كلية التربية |
| 5 - قسم اللغة العربية / كلية التربية |
|
|
|
|
|
|
ب- معلومات متخصصة : |
|
| |
| |
الأهداف العامة للبرنامج |
|
| |
|
1-
Graduating effective English language teachers who can meet the global English language teaching performance standards.
|
|
2-
Cultivating students’ mastery in English language.
|
|
3-
Enabling students to use English language creatively.
|
|
4-
Enabling students to to Understand English forms and functions.
|
|
5-
Foster students’ appreciation for the litrary tradition in English.
|
|
6-
Enabling students to understand English within its historical and cultural context.
|
|
7-
Equiping graduates with the knowledge and skills required for effective comminication in English.
|
|
8-
Enabling students to function effectively in today’s English based information environment.
|
|
|
|
المخرجات التعليمية المستهدفه من البرنامج |
|
| |
|
|
| |
المعايير الأكاديمية للبرنامج |
|
| |
|
|
| |
العلامات المرجعية |
|
| |
|
1- The standards of English as a second language teacher education programs in the USA and the UK
|
|
|
|
هيكل ومكونات البرنامج |
|
| |
| |
أ - مدة البرنامج |
4 years |
| |
ب - هيكل البرنامج |
|
| |
1- عدد الساعات /عدد الوحدات :
| نظري |
عملي |
إجمالي |
إلزامي |
انتقائي |
اختياري |
| 40 |
10 |
50
|
|
|
|
|
|
عدد الساعات |
النسبة |
| 2- مقررات العلوم الأساسية : |
|
|
| 3 - مقررات العلوم الإجتماعية والإنسانية : |
|
|
| 4 - مقررات علوم التخصص : |
|
|
| 5 - مقررات من علوم أخري(حاسب آلي و ..) : |
|
|
| 6 - التدريب الميداني: |
|
| 7- علوم التميز |
|
|
|
|
| |
د - مقررات البرنامج |
| |
| |
-أولى لغة إنجليزية / اللغة الإنجليزية / الأدبي (لائحة 2005-2006) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| E 121 |
محادثة ( 1 ) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E 122 |
قراءة ( 1 ) / كتابة إبداعية |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E 123 |
قواعد ( 1 ) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E 124 |
مدخل إلى الشعر |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| E 125 |
مدخل إلى النقد |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| ED 121 |
المعلم ومهنة التعليم |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Psy 121 |
علم النفس النمو |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 1 |
حقوق الإنسان والمبادئ القانونية العامة |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E 126 |
ترجمة الى العربية |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E 111 |
صوتيات ( 1 ) |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| Eng 121 |
اللغة الأجنبية الثانية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E 112 |
إستماع ( 1 ) |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| E 113 |
كتابه ( 1 ) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| E 114 |
تاريخ اللغة الإنجليزية |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E 115 |
مدخل إلى الدراما |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E 116 |
مدخل إلى القصه |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| ED 111 |
التربية وقضايا العصر |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| A 111 |
اللغة العربية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| Curr 112+Phil |
مقرر ثقافى اختيارى - التربية البيئية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Curr 112+Phil |
مقرر ثقافى اختيارى - التفكير الفلسفى والعلمى |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثانية لغة انجليزية / شعبة اللغة الانجليزية / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 21 |
مبادىء التدريس |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 22 |
الحضارة و تاريخ اللغه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 23 |
مقال و تدريبات لغويه |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 24 |
دراما و نقد ادبى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 13 |
قواعد وصوتيات(أ) صوتيات |
|
5 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 14 |
ترجمه من اللغه العربيه الى الانجليزيه وبالعكس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 15 |
قصه و نثر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 16 |
الشعر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 17 |
علم نفس النمو |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 18 |
قواعد وصوتيات (ب)قواعد |
|
5 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 19 |
لغه اجنبيه ثانيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 20 |
لغه عربيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثالثة لغة انجليزية / شعبة اللغة الانجليزية / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 33 |
القصه و النثر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 34 |
الشعر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 35 |
تاريخ التربيه و التعليم |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 36 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 37 |
وسائل تعليميه |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 38 |
دراما و نقد ادبى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 39 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 56 |
مهارات |
|
|
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 57 |
حاسب الى |
|
1 |
|
1 |
فصل دراسى تانى |
| 25 |
مقال وتدريبات لغويه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 26 |
صوتيات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 27 |
ترجمه من العربيه الى الانجليزيه وبالعكس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 28 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 29 |
علم نفس اجتماعى |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 30 |
الأصول الاجتماعيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| 31 |
تربيه و مشكلات مجتمع |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 32 |
قواعد |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-رابعة لغة انجليزية / شعبة اللغة الانجليزية / شعبة الأدبى (لائحة 93-2000) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 42 |
قواعد وصوتيات (أ)صوتيات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 51 |
الأصول الفلسفيه للتربيه |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| 52 |
المناهج |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 53 |
صحه نفسيه و ارشاد و توجيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 54 |
دراما و نقد ادبى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 55 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 57 |
مهارات تدريس |
|
|
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 43 |
قصه و نثر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 44 |
الشعر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 45 |
تربيه مقارنه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 45 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 47 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى اول |
| 48 |
مقال و تدريبات لغويه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 49 |
قواعد وصوتيات (ب)قواعد |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 50 |
ترجمه من العربيه الى الانجليزيه وبالعكس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
محتويات المقررات |
|
| |
| |
راجع استمارات توصيف المقررات
|
|
|
| |
متطلبات الالتحاق بالبرنامج (وفقا للائحة) |
|
| |
|
1- Having the General Secondary Stage Certificate with the prcentage decided by the Admission Bureau |
|
2- Passing the Admission Tests organized by the Faculty |
|
3- Meeting the standards of distributing students among the academic departments that are decided upon by the faculty council |
|
| |
طرق التدريس والتعلم بالبرنامج |
|
| |
|
|
| |
القواعد المنظمة لاستكمال البرنامج |
|
| |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|الأدبي|اللغة الإنجليزية|أولى لغة إنجليزية |
| |
1- The student moves from the first year to the second year, if s/he succeeds in all the academic courses. If s/he fails in one or two academic courses, s/he can still move to the second year.,The student is dismissed from the faculty, if s/he fails for two consecutive years. |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة اللغة الانجليزية|ثانية لغة انجليزية |
| |
2- The student can not move from the second year to the third year, unless s/he succeeds in all the academic courses. If s/he fails in one or two courses, s/he can be examined in September. |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة اللغة الانجليزية|ثالثة لغة انجليزية |
| |
3- The student moves from the third year to the fourth year, if s/he succeeds in all the academic courses. If s/he fails in one or two academic courses, s/he can still move to the fourth year. |
| جامعة المنصورة|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة اللغة الانجليزية|رابعة لغة انجليزية |
| |
4- The student can not be graduated, unless s/he succeeds in all the academic courses. If s/he fails in one or two courses, s/he can be examined in September. |
|
|
|
|
| |
طرق و قواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج |
|
| |
| م |
الطريقة |
ما تقيسه من المخرجات التعليمية المستهدفه |
|
|
| |
طرق تقويم البرنامج |
|
| |
| م |
القائم بالتقويم |
الوسيلة |
العينة |
| 1- |
1- طلاب الفرقة النهائية |
A Questionnaire on the Internet |
|
| 2- |
2- الخريجون |
A Questionnaire |
|
| 3- |
3- أصحاب الأعمال |
A Questionnaire |
|
| 4- |
4- مقيم خارجي أو ممتحن خارجي |
Not Yet |
|
| 5- |
5- طرق أخري |
Not Yet |
|
|
|
|
منسق البرنامج :
| أسماء عبد المنعم مصطفى محمود |
| برسوم فكرى برسوم جاد |
|
