الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية |
القسم :قسم علم النفس التربوى |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 53 | | اسم المقرر: | صحه نفسيه و ارشاد و توجيه | | الفرقة: | رابعة لغة انجليزية | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الآداب والتربية لغة إنجليزية
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 4 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - أن يذكر الطالب مفهوم الصحة النفسية .
- أن يحدد الطالب دواعى الاهتمام بالصحة النفسية .
- أن يحدد الطالب معايير السوية وتطبيقاتها على الذات والمجتمع .
- أن يدرك الطالب العلاقة بين الصحة النفسية والصحة الجسمية .
- أن يتمكن الطالب من استخدام المهارات الإرشادية فى مواجهة مشكلات الصحة النفسية للتلاميذ .
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | مفهوم الصحة النفسية ودواعى الاهتمام بها . | الأول | | 2 | معايير السوية وتطبيقاتها على الذات والمجتمع . | الثانى | | 3 | العلاقة بين الصحة النفسية والصحة الجسمية . | الثالث | | 4 | التوافق ومجالاته وأسباب سوء التوافق . | الرابع | | 5 | الاضطرابات والأمراض النفسية ( مفهومها – مظاهرها – أسبابها – أنواعها ) . | الخامس والسادس | | 6 | مفهوم الإرشاد النفسى والفرق بينه وبين العلاج النفسى . | السابع | | 7 | العلاقة الإرشادية ( مفهومها – خصائصها – أهميتها – قيمتها العلاجية – أبعاد العلاقة الإرشادية الناجحة ) . | الثامن والتاسع | | 8 | أساليب الإرشاد النفسى . | العاشر والحادى عشر | | 9 | العملية الإرشادية ( مفهومها – مراحلها – خصائصها ) | الثانى عشر - الرابع عشر | | 10 | المهارات الإرشادية اللازمة لمواجهة مشكلات الصحة النفسية للتلاميذ. | الخامس عشر |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | المناقشة | | التعلم الذاتى | | العروض التعليمية | | الأبحاث العلمية |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - لا يوجد
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الامتحان التحريرى | السادس عشر | | 2 | الأعمال الفصلية | السادس |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 70 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 0 | | 5 | أعمال الترم | 30 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | محمد عبد الظاهر الطيب (1999): مبادىء الصحة النفسية. الاسكندرية: دار المعرفة الجامعية . | | | 2 | عبد المطلب القريطي (2002): في الصحة النفسية.القاهرة: دار الفكر العربي. | | | 3 | حامد عبدالسلام زهران (2005) : التوجيه والإرشاد النفسى . القاهرة : عالم الكتب . | | | 4 | محمد أحمد سعفان ( 2014) : العملية الإرشادية . القاهرة : دار الكتاب الحديث . | | | 5 | www.gulfkids.com | مواقع انترنت | | 6 | www.hnafs.com | مواقع انترنت |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| مفهوم الصحة النفسية ودواعى الاهتمام بها . | الأول | | معايير السوية وتطبيقاتها على الذات والمجتمع . | الثانى | | العلاقة بين الصحة النفسية والصحة الجسمية . | الثالث | | التوافق ومجالاته وأسباب سوء التوافق . | الرابع | | الاضطرابات والأمراض النفسية ( مفهومها – مظاهرها – أسبابها – أنواعها ) . | الخامس والسادس | | مفهوم الإرشاد النفسى والفرق بينه وبين العلاج النفسى . | السابع | | العلاقة الإرشادية ( مفهومها – خصائصها – أهميتها – قيمتها العلاجية – أبعاد العلاقة الإرشادية الناجحة ) . | الثامن والتاسع | | أساليب الإرشاد النفسى . | العاشر والحادى عشر | | العملية الإرشادية ( مفهومها – مراحلها – خصائصها ) | الثانى عشر - الرابع عشر | | المهارات الإرشادية اللازمة لمواجهة مشكلات الصحة النفسية للتلاميذ. | الخامس عشر |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - فؤاد حامد الموافى الشورى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| |
