الجامعة :جامعة المنصورة |
الكلية :كلية التربية الرياضية |
القسم : |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 3 | | اسم المقرر: | حلقة بحث فى الترويح الرياضى (1) | | الفرقة: | درجة الماجستير فى التربية الرياضية - قسم : الترويح الرياضي - اللائحة الداخلية | | عنوان البرنامج: | | | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | 0 | عملى: | 2 |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - تحديد المشكلات التي تتميز بالحداثة والجدية في مجال الترويح الرياضي واتباع الأسوب العلمي في معالجتها.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | كيفية تحديد المشكلات في الترويح الرياضي وفقاً لمجالاته. | 1 حتي 3 | | 2 | - مصادر الحصول على المشكلة المهنية: ( المهنة- برامج الدراسات العليا- الخبرة العملية- الدراسات السابقة- القراءة الناقدة في مجال التخصص- الاطلاع على الدوريات العلمية- المشاركة في المؤتمرات العلمية- الاشتراك في حلقات البحث). | 4حتي 8 | | 3 | - معايير اختيار المشكلة وتقويمها:حداثة المشكلة. القيمة العلمية والعملية .توفر مصادر جمع البيانات.للمشكلة. | 9 حتي 11 | | 4 | الأهمية العلمية لحلقات البحث في الرويح الرياضي. | 12، 13 | | 5 | - أهيمة العصف الذهني في إيجاد حلول لمشكلة بحثية مراد معالجتها. | 14حتي16 | | 6 | - الإجراءات العلمية المستخدمة في معالجة المشكلة. | 17حتي22 | | 7 | - كيفية إعداد مشروع لتوصيات لمعالجة إحدي المشكلات في مجال الترويح الرياضي. | 23حتي27 | | 8 | - نماذج لدراسات وبحوث علمية للماجستير والدكتوراه تتناول دراسة بعض المشكلات في مجال الترويح الرياضي. | 28حتي30 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة باستخدام Power point | | الواجبات والتكليفات | | العصف الذهني. |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - لا يوجد.
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | اعمال السنة (أوراق دراسية- حضور- عروض تقديمية). | (الثالث -الرابع عشر -السابع والعشرون) | | 2 | الاختبار التحريري التجريبي. | العاشر، الخامس عشر |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | اعمال السنة | 30 | | 2 | الاختبار التحريري | 70 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | شئون التطوير: دليل الباحث في كتابة البحث وشكله( الخطة- البحث النهائي)،ط2، جامعة الخبان، طرابلس، 2016م. | كتب مفتوحة | | 2 | حسن أحمد الشافعي وسوزان أحمد مرسي: إجراءات البحث العلمي والانتاج العلمي عامة والتربية البدنية والرياضة(قبل- أثناء- بعد)، مؤسسة عالم الرياضة ودار الوفاء لدنيا الطباعة، الإسكندرية، 2015م. | كتب مفتوحة | | 3 | - يحيي محمد نبهان: العصف الذهني وحل المشكلات، دار اليازودي العلمية، عمان، الأردن، 2015م. | كتب مفتوحة | | 4 | - أحمد بن داود المزجاجي الأشعري: الوجيز في كتابة البحث العلمي، خوارزم العلمية، المملكة العربية السعودية، 2013م. | كتب مفتوحة | | 5 | - عبد الرشيد عبد العزيز حافظ: أساسيات البحث العلمي، مركز النشر العلمي، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية، 2012م. | كتب مفتوحة | | 6 | - طلال محمد نور: المدخل إلى البحث العلمي، دار أسامة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، 2012م. | كتب مفتوحة | | 7 | - خلود الزبيدي: العصف الذهني وأسلوب حل المشكلات، مكتبة الشقري، 2010م. | كتب مفتوحة | | 8 | - خير الدين عويس: دليل البحث العلمي، القاهرة، مركز الكتاب للنشر، 2004م. | كتب مفتوحة | | 9 | سيد محمود الهواري: أربعة أنظمة لتوثيق البحوث العلمية، المؤتمر العلمي الثالث" البحوث الإدارية والنشر"، القاهرة، جمهورية مصر العربية، 2003م. | كتب مفتوحة | | 10 | - أبو القاسم عبد القادر صالح وآخرون:المرشد في إعداد البحوث والدراسات العلمية، مركز البحث العلمي والعلاقات الخارجية، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، 2001م. | كتب مفتوحة | | 11 | WWW.ELIBRARY.MEDIU.EDU.NY | مواقع انترنت | | 12 | WWW.RESEARCHGATE.NET | مواقع انترنت | | 13 | WWW.KENANONLINE.COM | مواقع انترنت | | 14 | WWW.KAU.EDU.SA | مواقع انترنت | | 15 | WWW.UOMISAN.EDU.IQ | مواقع انترنت | | 16 | WWW.T1T.NET | مواقع انترنت |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| كيفية تحديد المشكلات في الترويح الرياضي وفقاً لمجالاته. | 1 حتي 3 | | - مصادر الحصول على المشكلة المهنية: ( المهنة- برامج الدراسات العليا- الخبرة العملية- الدراسات السابقة- القراءة الناقدة في مجال التخصص- الاطلاع على الدوريات العلمية- المشاركة في المؤتمرات العلمية- الاشتراك في حلقات البحث). | 4حتي 8 | | - معايير اختيار المشكلة وتقويمها:حداثة المشكلة. القيمة العلمية والعملية .توفر مصادر جمع البيانات.للمشكلة. | 9 حتي 11 | | الأهمية العلمية لحلقات البحث في الرويح الرياضي. | 12، 13 | | - أهيمة العصف الذهني في إيجاد حلول لمشكلة بحثية مراد معالجتها. | 14حتي16 | | - الإجراءات العلمية المستخدمة في معالجة المشكلة. | 17حتي22 | | - كيفية إعداد مشروع لتوصيات لمعالجة إحدي المشكلات في مجال الترويح الرياضي. | 23حتي27 | | - نماذج لدراسات وبحوث علمية للماجستير والدكتوراه تتناول دراسة بعض المشكلات في مجال الترويح الرياضي. | 28حتي30 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - محمد ابراهيم الذهبى السعيد
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| محمد ابراهيم الذهبى السعيد |
