الجامعة :جامعة مدينة السادات |
الكلية :كلية السياحة و الفنادق |
القسم : |
|
| 1- 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | - (3424) | | اسم المقرر: | لغة مصرية قديمة 5 | | الفرقة: | الفرقه الرابعه | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس السياحة والفنادق - تخصص ارشاد سياحي
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 3 | فصل: | - | عملى: | - |
|
| 2- 2- أهداف المقرر :- |
| - عند نهاية المقرر يكون الطالب قادرا على اكتساب المعارف والمهارات المختلفة المرتبطة باللغة المصرية القديمة وتطبيق مادرسه فى مجال الإرشاد السياحى
|
| 3- 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | مفهوم اللغة المصرية القديمة تاريخها وخطوطها المختلفة | 1 | | 2 | عصور اللغة المصرية القديمة | 2 | | 3 | المصطلحات العلمية المرتبطة باللغة المصرية القديمة | 3 | | 4 | تقسيمات العصور المختلفة للخط الديموطيقى | 4 | | 5 | التقسيمات المختلفة للخطوط المصرية القديمة | 5 | | 6 | أهم المصطلحات اللغوية المرتبطة بالخط الديموطيقى | 6 | | 7 | امتحان دورى + العلامات الديموطيقية المختلفة وتطورها على مدى العصور المختلفة للخط الديموطيقى | 7 | | 8 | مفهوم وخطوات البحث العلمي | 8 | | 9 | التركيبات اللغوية للغة الديموطيقية | 9 | | 10 | امتحان دورى+ نصوص ديموطيقية | 10 | | 11 | مناقشة الأبحاث | 11 |
|
|
| 5- 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرة | | أبحاث علمية | | مناقشة الأبحاث العلمية | | استخدام وسائل عرض للمادة العلمية Power Point |
|
|
| 6- 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - المتابعة الدورية للطلاب المتعثرين من خلال ساعات الريادة والساعات المكتبية
- تحفيز الطلاب المتعثرين على المشاركة الفعالة في الأنشطة الفصلية
- توجيه الطلاب المتعثرين ماديا لادارة شئون الطلاب للحصول على الكتب الدراسية مجانا
|
|
| 7- 7- تقويم الطلاب :- |
| - التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | امتحانات دورية | الرابع والخامس | | 2 | امتحان نهاية الفصل الدراسي وفقا للمواعيد المقررة من قبل الجامعة | نهاية الفصل الدراسي |
|
| - توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 70% | | 3 | الامتحان الشفوى | 10% | | 4 | الامتحان العملى | 10% | | 5 | أعمال الترم | 5% | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 5% | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | المراجع | النوع |
|---|
| 1 | د. عبد الحليم نور الدين : الخط الديموطيقى | كتب مفتوحة | | 2 | William John, The Sinews of Demotic Narrative, Narratives of Egypt and the Ancient Near East; Literary and Linguistic Approaches; Orientalia Lovaniensia analecta; OLA; 189; S. 397 – 410, Leuven 2011 | كتب ملزمة | | 3 | William John, Pa-di-pep tells pharaoh the Story of the Condemnation of Djed-her: Fragments of Demotic Narrative in the British Museum, Enchoria; Zeitschrift für Demotistik und Koptologie; 31; S. 113 – 143 Wiesbaden, 2010 | كتب مفتوحة | | 4 | Vleeming, Sven P., Notes on Some Demotic Texts from Thebes, Enchoria; Zeitschrift für Demotistik und Koptologie; 30; S. 89 – 98, Wiesbaden 2009 | كتب ملزمة | | 5 | - Journal of Egyptian Archaeology | دوريات علمية أو نشرات |
|
|
| 9- 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| مفهوم اللغة المصرية القديمة تاريخها وخطوطها المختلفة | 1 | | عصور اللغة المصرية القديمة | 2 | | المصطلحات العلمية المرتبطة باللغة المصرية القديمة | 3 | | تقسيمات العصور المختلفة للخط الديموطيقى | 4 | | التقسيمات المختلفة للخطوط المصرية القديمة | 5 | | أهم المصطلحات اللغوية المرتبطة بالخط الديموطيقى | 6 | | امتحان دورى + العلامات الديموطيقية المختلفة وتطورها على مدى العصور المختلفة للخط الديموطيقى | 7 | | مفهوم وخطوات البحث العلمي | 8 | | التركيبات اللغوية للغة الديموطيقية | 9 | | امتحان دورى+ نصوص ديموطيقية | 10 | | مناقشة الأبحاث | 11 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - داليا فتحى السيد مندور
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| |
