الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية : كلية الفنون التطبيقية |
القسم :قسم الخزف |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 1102 | | اسم المقرر: | تصميم خزف فنى | | الفرقة: | اولى | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس الفنون التطبيقية -قسم الخزف
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | | فصل: | 6 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - يقدر على حل المشكلات والتفكير النقدي بتطوير القدرات الابتكارية والفنية والعملية لعمليات الخزف
- يحقق االشخصية والخبرة الميدانية والممارسة العملية لخريج القسم.
- يعد خريج قادر على الاكتشاف وتنميه ملكاته الابداعيه والمهاريه والتكنولوجيه
- يربط بين التقنيات والأساليب العلمية الملائمة لعمليات الإنتاج الخزفية
- يستطيع الابتكار والتطوير للمنتجات الخزفية بالاستجابة لمتطلبات البيئة والمستهلك سواء فى العمليات الابتكارية أو الإنتاجية
- يستطيع التخطيط وإدارة التصميم للمنتجات الخزفية.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | مراجعة ماتم تنفيذه فيما سبق | 1 | | 2 | تكبير النموذج الذي تم تنفيذه | 2 | | 3 | التدريب على التحويل من الشكل ثنائي الابعاد الى شكل مجسم وتطبيقه على النموذج | 3-4-5 | | 4 | تطبيق تقنيات واساليب مختلفة لمعالجة السطح على النموذج | 6-7 | | 5 | اختيار افضل النماذج وانتاجها كميا | 8-9 | | 6 | تصميم وتنفيذ جدارية او شكل مجسم من النماذج والنعديل عليها | 12-10-11 | | 7 | الاخراج الجيد للمنتج النهائي | 13 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المحاضرات و العرض | | التعلم الذاتي | | حل المشكلات | | ورش العمل |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - اشراف اضافي من الهيئة المعاونة
- متابعة خاصة في الساعات المكتبية
- التكاليف بمشاريع موجهة و بسيطة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | عمل أوراق بحثية | 3 | | 2 | تقييم التصميمات | 10-7 | | 3 | تقييم النماذج المنفذة | 14 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 0 | | 3 | الامتحان الشفوى | 60 | | 4 | الامتحان العملى | 0 | | 5 | أعمال الترم | 40 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | Louis Wolchonok. The Art Of Three-Dimensional Design. Dover Publications. Inc. New York | كتب مفتوحة | | 2 | Krome Barret.Logic &Design in Art. Science & Mathematcs.George Godwin Limited. London. 1990 | دوريات علمية أو نشرات |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| مراجعة ماتم تنفيذه فيما سبق | 1 | | تكبير النموذج الذي تم تنفيذه | 2 | | التدريب على التحويل من الشكل ثنائي الابعاد الى شكل مجسم وتطبيقه على النموذج | 3-4-5 | | تطبيق تقنيات واساليب مختلفة لمعالجة السطح على النموذج | 6-7 | | اختيار افضل النماذج وانتاجها كميا | 8-9 | | تصميم وتنفيذ جدارية او شكل مجسم من النماذج والنعديل عليها | 12-10-11 | | الاخراج الجيد للمنتج النهائي | 13 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - مهدية محمد ابراهيم النجار
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| مهدية محمد ابراهيم النجار |
