الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :الاقتصاد المنزلى |
|
| 1- 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | UNI303 | | اسم المقرر: | اللغة الانجليزية وتطبيقاتها | | الفرقة: | المستوى الثالث | | عنوان البرنامج: | - برنامج اعداد معلم الاقتصاد المنزلي
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- 2- أهداف المقرر :- |
| - - اكساب الخريجين القدره علي التعبير الشفوى والكتابي بلغه انجليزيه سليمه ومتقنه
- تنمية مهارات التواصل باللغه الانجليزيه في مجال التخصص
- تنمية مهارات الاستماع والتحدث باللغه الانجليزيه في المواقف الحياتيه المختلفه
- الالمام بمصطلحات في مجال الاقتصاد اللمنزلي باللغه الانجليزيه
|
| 3- 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | communication skills | first | | 2 | Home Economics idioms and terms | second | | 3 | pronunciation skills | third | | 4 | nutrition | fourth | | 5 | food preservation and preparation | fifth | | 6 | Home Safety | sixth | | 7 | listening skills | seventh | | 8 | Reading comprehension | eighth | | 9 | Conversation in real life situation | nineth | | 10 | Essay writing | tenth | | 11 | Fashion Design | eleventh |
|
|
| 5- 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| التعلم الذاتي | | التعلم التعاوني بتقديم عروض تقديميه | | المحاكاه لنصوص استماع وفيديوهات |
|
|
| 6- 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - التعلم الالكتروني electronic learning
|
|
| 7- 7- تقويم الطلاب :- |
| - الأساليب المستخدمة |
| |
| - التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | تكليفات وشفوي | بشكل مستمر |
|
| - توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | اختبار نهاية الفصل الدراسي | 40 | | 2 | اعمال السنه | 10 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | المراجع | النوع |
|---|
| 1 | Khafagy,N(2016).The Effectiveness of Electronic program based on English for Specific purpose to develop Home Economics students'oral communication skills at faculty of specific education | دوريات علمية أو نشرات | | 2 | Ho,ph &Binh,N(2014) The Effect of communicative grammer Teaching on students' Achievement of Grammatical knowledge and oral production | دوريات علمية أو نشرات | | 3 | Latha,B.(2014) Teacher Education and ESP .International journal of research in Humanities,Arts and literature .vol,2,Isuue4 | دوريات علمية أو نشرات |
|
|
| 9- 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| communication skills | first | | Home Economics idioms and terms | second | | pronunciation skills | third | | nutrition | fourth | | food preservation and preparation | fifth | | Home Safety | sixth | | listening skills | seventh | | Reading comprehension | eighth | | Conversation in real life situation | nineth | | Essay writing | tenth | | Fashion Design | eleventh |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - نجلاء ناجح سلامة خفاجى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| أمل محمد عبده الفيومى |
