الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :اعداد معلم حاسب آلى |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | ح424 | | اسم المقرر: | أساليب البرمجه الشيئيه والهيكليه | | الفرقة: | رابعة الحاسب الآلى | | عنوان البرنامج: | - برنامج إعداد معلم حاسب آلي
| | التخصص: | رئيسياً | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | 2 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - الهدف الرئيسي للمقرر يفسر أساليب عمل البرمجيات ولغاتها المختلفة. ويتفرع عنه الإهداف التالية:-
- يتعرف علي واستخدم إحدي لغات البرمجة الشيئية وليكن لغة ++C , والإصدارات الأخري لها كأحد لغات البرمجة الكائنية والشيئية والهامة
- يعدد المعارف والأسس والمفاهيم المرتبطة بالبرمجة بالكائنية والشيئية المتقدمة لدي الطالب وكيفية توظيفها في التعليم.
- يصنف المهارات المختلفة بالتعامل واستخدام عمليات الإعداد والتشغيل لمترجمات اللغة والتعامل معها ومع الملف المصدري لها لإكساب للطالب.
- يفسر أساليب البرمجة ومراحل عمل اعمليات البرمجة الخاصة بمراحل إدخال البيانات في الملفات المصدرية لهذه اللغة والتعامل معها .
- يستنبط ويكتشف أساليب البرمجة الخاصة بالعمليات المرتبطة بالدوائر التكرارية وعمليات التفرع والإخراج والحالات المختلفة لذلك والتعامل معها .
- ينتج- يصمم أمثلة لبرامج مستوي أول وطرق مختلفة لتطبيقات هذه البرامج في قطاع التعليم .
- يتعاون مع فريق من الطلاب لإنتاج برامج تخدم العملية التعليمية
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | تمهيد ومراجعة - أساليب وأنواع البرمجة التقليدية والإجرائية | 1 | | 2 | البرمجة الشيئية والكائنية مميزات وعيوب وأمثلة للغات المستخدمة معها | 2 | | 3 | عناصر البرمجة الشيئية والكائنية ولغة ++ C ومكونات وبناء الملفات المصدرية | 3 | | 4 | إعداد وتشغيل المترجمات الخاصة بلغة ++ C والتعامل معها | 5-4 | | 5 | أساليب البرمجة و الملفات المصدرية لهذه اللغة والتعامل معها . | 6 | | 6 | عمليات ومراحل المعالجة المختلفة بصفة عامة وطرق متنوعة من خلال اسلوب البرمجة الكائنية والشيئية | 7 | | 7 | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات إدخال الرسائل والبيانات وأمثلة لها | 8 | | 8 | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات الدوائر التكرارية المتنوعة عمليات التفرع والشروط المتنوعة وأمثلة لهاوأمثلة لها | 9 | | 9 | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات إخراج الرسائل أو البيانات أو المعلومات وأمثلة لها | 10 | | 10 | إعدد برامج ومشاريع تدريبية تخدم العملية التعليمية | 11-12 |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| القاء المحاضرات- - - | | - العصف الذهنى | | المناقشة | | التدريب العملى |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - ساعات مكتبية
- المناقشة
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الامتحان الشفهي | 12 | | 2 | الامتحان التطبيقي | 13 | | 3 | الامتحان التحريري | 14 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | الامتحان الشفهي | 20 | | 2 | الامتحان التطبيقي | 20 | | 3 | الامتحان التحريري | 60 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | البسيوني، محمد محمد رفعت .( 2008). البرمجة باستخدام لغة ++ C . سلسلة الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات ( 13). رقم الإيداع بدار الكتب المصرية رقم 7268. الترقيم الدولي 8- 20-6147-977- تحديث 2018. | كتب ملزمة | | 2 | الشمال. اسماعيل علي ، سيف. هاني عبد الرحمن ( 2014) . البرمجة باستخدام لغة C ++ . الطبعة الأولي . https://www.noor-book.com/% | مواقع انترنت |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| تمهيد ومراجعة - أساليب وأنواع البرمجة التقليدية والإجرائية | 1 | | البرمجة الشيئية والكائنية مميزات وعيوب وأمثلة للغات المستخدمة معها | 2 | | عناصر البرمجة الشيئية والكائنية ولغة ++ C ومكونات وبناء الملفات المصدرية | 3 | | إعداد وتشغيل المترجمات الخاصة بلغة ++ C والتعامل معها | 5-4 | | أساليب البرمجة و الملفات المصدرية لهذه اللغة والتعامل معها . | 6 | | عمليات ومراحل المعالجة المختلفة بصفة عامة وطرق متنوعة من خلال اسلوب البرمجة الكائنية والشيئية | 7 | | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات إدخال الرسائل والبيانات وأمثلة لها | 8 | | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات الدوائر التكرارية المتنوعة عمليات التفرع والشروط المتنوعة وأمثلة لهاوأمثلة لها | 9 | | الأوامر البرمجية الخاصة بعمليات إخراج الرسائل أو البيانات أو المعلومات وأمثلة لها | 10 | | إعدد برامج ومشاريع تدريبية تخدم العملية التعليمية | 11-12 |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - محمد محمد رفعت محمدالبسيونى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| محمد محمد رفعت محمدالبسيونى |
