الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية النوعية |
القسم :الاقتصاد المنزلى |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | ق414 | | اسم المقرر: | صحه عامه وتمريض | | الفرقة: | رابعة الاقتصاد المنزلى | | عنوان البرنامج: | - برنامج إعداد معلم الاقتصاد المنزلي
| | التخصص: | ثانوياً | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - يطبق الطرق والأساليب السليمة للمحافظة على صحة الإنسان.
- يلم بالمعرفة الأساسية للحفاظ على الصحة العامة
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | الصحة العامة | الأول | | 2 | البحث الذاتي عن الاورام | الثاني | | 3 | طرق الحقن المختلفة وكيفية اعطاء حقنة | الثالث | | 4 | القواعد السحرية للوزن المثالي | الرابع | | 5 | الحروق وكيفية تجنبها وعمل اسعافات اولية لها | الخامس | | 6 | الاسعافات الاولية | السادس | | 7 | الامراض المعدية وطرق تجنبها | السابع | | 8 | الالتهابات | الثامن |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| القاء المحاضرة | | المناقشة | | العصف الذهني | | التعلم الالكتروني |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| - ساعات مكتبية
|
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | الامتحان التحريري | | | 2 | الامتحان الشفوي | | | 3 | التكليفات | |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحانات منتصف الترم | 20% | | 2 | امتحانات اخر العام | 80% | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | بنك المعرفة المصري | مواقع انترنت |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| الصحة العامة | الأول | | البحث الذاتي عن الاورام | الثاني | | طرق الحقن المختلفة وكيفية اعطاء حقنة | الثالث | | القواعد السحرية للوزن المثالي | الرابع | | الحروق وكيفية تجنبها وعمل اسعافات اولية لها | الخامس | | الاسعافات الاولية | السادس | | الامراض المعدية وطرق تجنبها | السابع | | الالتهابات | الثامن |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - علا طلعت محمد سحلول
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| أمل محمد عبده الفيومى |
