الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية |
القسم :رياض أطفال |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | 12 | | اسم المقرر: | دراما ومسرح الطفل | | الفرقة: | ثانية دراسات إجتماعية | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الاداب والتربية تعليم ابتدائى مواد اجتماعية
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - إكساب الطالبة المعلمة المعرفة اللازمة نظريا للمجالات الأتية : مسرح العرائس - الدراما الإبداعية - النشاط التمثيلى . وأهميتها لطفل الرياض تربويا وتعليميا وسلوكيا .
- تنمية مهارات الطالبة فى تصنيع العرائس والمسارح - تصميم نشاط الدراما الإبداعية - النشاط التمثيلى داخل الروضة - فى حدود الإمكانات المتاحة ، وتبعا لأحدث الاتجاهات المعاصرة عالميا .
- توظيف الدراما فى تعديل السلوك
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | أولاً : مسرح العرائس 1 - لمحة تاريخية عن العرائس وأنواعها | | | 2 | أنوع العرانس وأساليب تصنيعها من خامات بسيطة وبيئية آمنة ومنا عرائس العصا-عرائس القضيب-العرائس المزدوجة-عرائس خيال الظل- عرائس الماريونيت البسيطة- الأقنعة | | | 3 | أنواع المسرح التى يمكن استخدامها في الروضة | | | 4 | ثانياً : الدراما الإبداعية - لمحة تاريخية - المفاهيم والخصائص والأهمية | | | 5 | لعب الأدوار المفاهيم -بناء المواقف الدرامى -توظيف لعب الأدوار فى تنمية - التواصل - الخباات الأجتماعية-حل المشكلات-تعديل السلوك | | | 6 | بناء النشاط الدرامى- التهيئة - النشاط- التهدئة - المناقشة- التقويم | | | 7 | ثالثا : النشاط التمثيلى الفرق بين النشاط التمثيلى والدرامى | | | 8 | كيفية إعداد النص بمشاركة الأطفال والتدربي علي أداء النص (تدريب الأطفال) | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| مسرح العرائس | | الدراما الابداعية | | النشاط التمثيلى |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | بطاقة ملاحظة | 4 | | 2 | اختبار شفوى | 7 | | 3 | بطاقة ملاحظة | 9 | | 4 | اختبار عملى | 11 | | 5 | اختبار تحريرى | 13 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 70 | | 3 | الامتحان الشفوى | 0 | | 4 | الامتحان العملى | 30 | | 5 | أعمال الترم | 0 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | كتب الصوفليج | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| أولاً : مسرح العرائس 1 - لمحة تاريخية عن العرائس وأنواعها | | | أنوع العرانس وأساليب تصنيعها من خامات بسيطة وبيئية آمنة ومنا عرائس العصا-عرائس القضيب-العرائس المزدوجة-عرائس خيال الظل- عرائس الماريونيت البسيطة- الأقنعة | | | أنواع المسرح التى يمكن استخدامها في الروضة | | | ثانياً : الدراما الإبداعية - لمحة تاريخية - المفاهيم والخصائص والأهمية | | | لعب الأدوار المفاهيم -بناء المواقف الدرامى -توظيف لعب الأدوار فى تنمية - التواصل - الخباات الأجتماعية-حل المشكلات-تعديل السلوك | | | بناء النشاط الدرامى- التهيئة - النشاط- التهدئة - المناقشة- التقويم | | | ثالثا : النشاط التمثيلى الفرق بين النشاط التمثيلى والدرامى | | | كيفية إعداد النص بمشاركة الأطفال والتدربي علي أداء النص (تدريب الأطفال) | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - مها إبراهيم الشربينى البسيونى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| رمضان عبد الحميد محمد الطنطاوى |
