الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية |
القسم :اللغة العربية |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | A111 | | اسم المقرر: | اللغة العربية | | الفرقة: | أولى بيولوجى و جيولوجي | | عنوان البرنامج: | - بكالوريوس العلوم والتربية تخصص علوم بيولوجية وجيولوجيا
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | 2 | فصل: | | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - • 1 - محاولة تفهيم الطال معنى اللغة بشكل عام.
- • 2 - قيمة اللغة فى أداء المعانى كتابة وتحدثا باعتبار أن طالب غير المتخصص يحتاج إلى ما يجعله قادرا على تكوين الجملة التى يتألف منها المعنى.
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | معنى كلمة لغة | | | 2 | أمثلة من اللغة | | | 3 | معرفة المستويات اللغوية. | | | 4 | نماذج لكل مستوى من هذه المستويات | | | 5 | التعريف بالأمام أبى جعفر محمد بن جرير الطبرى مولده - العصر الذى عاش فيه وازدهار العلم فيه/ رحلاته العلمية وشيوخه - والعلوم التى حصلها. وأهم مؤلفاته - ووفاته. | | | 6 | أصول تفسير الطبرى ومن افا منهم. | | | 7 | منهج الطبرى فى تفسيره. وفيه تفصيل. | | | 8 | تطبيقات على منهج الطبرى فى التفسير. | | | 9 | مدى اعتماد الطبرى على اللغويين والنجاه وعلماء الكلام والاخذ عنهم ومناقشة أقاويلهم والرد عليهم. | | | 10 | القراءات فى تفسير الطبرى وما استصوبه منها. | | | 11 | موقف الطبرى من مشكل القرآن ومتشابهه. | | | 12 | قضايا النسخ فى القرآن وموقف الطبرى منها. | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| التدريس النظرى المعتمد على السبورة | | الكتاب.
| | المكتبة
|
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | بطاقة ملاحظة | 4 | | 2 | اختبار شفوى | 7 | | 3 | بطاقة ملاحظة | 9 | | 4 | اختبار عملى | 11 | | 5 | اختبار تحريرى | 13 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 70 | | 2 | امتحان آخر الترم | | | 3 | الامتحان الشفوى | 30 | | 4 | الامتحان العملى | | | 5 | أعمال الترم | | | 6 | طرق أخرى للتقييم | | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | النحو الوافى لعباس حسن | | | 2 | شرح الفية ابن مالك لابن عقيل | | | 3 | الزهر للسيوط | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| معنى كلمة لغة | | | أمثلة من اللغة | | | معرفة المستويات اللغوية. | | | نماذج لكل مستوى من هذه المستويات | | | التعريف بالأمام أبى جعفر محمد بن جرير الطبرى مولده - العصر الذى عاش فيه وازدهار العلم فيه/ رحلاته العلمية وشيوخه - والعلوم التى حصلها. وأهم مؤلفاته - ووفاته. | | | أصول تفسير الطبرى ومن افا منهم. | | | منهج الطبرى فى تفسيره. وفيه تفصيل. | | | تطبيقات على منهج الطبرى فى التفسير. | | | مدى اعتماد الطبرى على اللغويين والنجاه وعلماء الكلام والاخذ عنهم ومناقشة أقاويلهم والرد عليهم. | | | القراءات فى تفسير الطبرى وما استصوبه منها. | | | موقف الطبرى من مشكل القرآن ومتشابهه. | | | قضايا النسخ فى القرآن وموقف الطبرى منها. | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - محمود محمد محمد عيسى
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| أحمد مصطفى أحمد أبو الخير |
