| الجامعة :جامعة دمياط
الكلية :كلية التربية
|
|
|
|
أ- معلومات أساسية |
|
| |
| 1. عنوان البرنامج |
ليسانس/ الآداب والتربية تخصص لغة إنجليزية |
| 2. طبيعة البرنامج |
أحادى |
| 3. تاريخ إقرار البرنامج |
10/12/2007 |
| 4. القسم المسئول عن البرنامج |
| 1 - اللغات الأجنبية / كلية التربية |
| 2 - مناهج وطرق تدريس / كلية التربية |
| 3 - اللغة العربية / كلية التربية |
| 4 - تكنولوجيا التعليم / كلية التربية |
| 5 - علم النفس / كلية التربية |
| 6 - أصول التربية / كلية التربية |
|
|
|
|
|
|
ب- معلومات متخصصة : |
|
| |
| |
الأهداف العامة للبرنامج |
|
| |
|
1-
إعداد معلم اللغة الانجليزية للمرحلتين الإعدادية والثانوية .
|
|
2-
إعداد معلم مؤهل يفهم نظام تخصصة العلمى من حيث أهدافة وبنيته ومحتواه
|
|
|
|
المخرجات التعليمية المستهدفه من البرنامج |
|
| |
|
|
| |
المعايير الأكاديمية للبرنامج |
|
| |
|
|
| |
العلامات المرجعية |
|
| |
|
1- يتعرف الطالب أهداف الكلية بصورة عامة واهداف قسم اللغة الانجليزية بصورة خاصة
|
|
2- يتمكن الطالب من مواد التخصص فى مجال اللغة
|
|
3- يتمكن الطالب من طرق واستراتيجيات التدريس المختلفة
|
|
4- يتمكن الطالب من تطبيق المواد التربوية فى تدريس مواد التخصص فى مجال اللغة
|
|
5- يتمكن الطالب من البحث فى مجال اللغة
|
|
6- يتمكن الطالب من تحقيق التكامل بين مجال اللغة الانجليزية والمجالات الاخرى والمواد الاخرى
|
|
7- يتمكن الطالب من التخطيط لتدريس المادة العلمية للمرحلة الاعدادية والمرحلة الثانوية
|
|
8- يتعرف الطالب الاستراتيجيات الفعالة للتعليم والتعلم، ويحسن استخدامها بما ييسر تعلم التلاميذ بفاعلية
|
|
9- يمكن الطالب من تصميم الانشطة التعليمية، واشراك التلاميذ فى التخطيط والتنفيذ والتقويم
|
|
10- يفهم الطالب الهدف من التقويم كمدخل لتحسين التعليم، ويتمكن من تطبيقه واستخدام أدواته
|
|
11- يتمكن الطالب من مشاركة إدارة المدرسة وزملائه فى التخطيط المدرسى وصنع القرارات
|
|
12- يستطيع الطالب إدارة بيئة التعليم والتعلم وقيادتها بما يعظم من فائدة عملية التعلم
|
|
13- يتمكن الطالب من اكتشاف التلاميذ ضعاف العقول والمتفوقين عقليا ووضع البرامج اللازمة لرعايتهم
|
|
14- يلم الطالب بالثقافة العربية وقضايا المجتمع المصرى والعربى
|
|
15- يلم الطالب بأهم القضايا العالمية وبخاصة مايؤثر منها على المجتمع المصرى
|
|
|
|
هيكل ومكونات البرنامج |
|
| |
| |
أ - مدة البرنامج |
أربع سنوات |
| |
ب - هيكل البرنامج |
|
| |
1- عدد الساعات /عدد الوحدات :
| نظري |
عملي |
إجمالي |
إلزامي |
انتقائي |
اختياري |
| 132 |
43 |
175
|
|
|
|
|
|
عدد الساعات |
النسبة |
| 2- مقررات العلوم الأساسية : |
|
|
| 3 - مقررات العلوم الإجتماعية والإنسانية : |
|
|
| 4 - مقررات علوم التخصص : |
|
|
| 5 - مقررات من علوم أخري(حاسب آلي و ..) : |
|
|
| 6 - التدريب الميداني: |
يوم دراسى كامل كل اسبوع بالاضافة إلى أسبوع متصل في نهاية كل ترم وذلك بالمدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم |
| 7- علوم التميز |
|
|
|
|
| |
د - مقررات البرنامج |
| |
| |
-أولى لغة إنجليزية / اللغة الإنجليزية / الأدبي (لائحة يونيو 2005) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| A111 |
اللغة العربية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| HR111 |
حقوق الإنسان والمبادئ القانونية العامة |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E121 |
محادثة (1) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E122 |
قراءة (1) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E123 |
قواعد (1) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E124 |
مدخل إلى الشعر |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| E125 |
مدخل إلى النقد |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| ED121 |
المعلم ومهنة التعليم |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Psy121 |
علم نفس النمو |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E126 |
ترجمة |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E111 |
صوتيات (1) |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| Eng121 |
اللغة الإنجليزية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E112 |
استماع (1) |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| E113 |
كتابة (1) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| E114 |
تاريخ اللغة الإنجليزية |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E115 |
مدخل إلى الدراما |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E116 |
مدخل إلى القصة |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| ED111 |
التربية وقضايا العصر |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| C111 |
مقرر ثقافى - الثقافة العلمية (Curr111) |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| C111 |
مقرر ثقافى - التربية البيئية (Curr112) |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
| C111 |
مقرر ثقافى - التفكير الفلسفى والعلمى (Phil) |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| C111 |
مقرر ثقافى - التربية الصحية (Curr113) |
|
|
|
|
فصل دراسى اول |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثانية لغة إنجليزية / اللغة الإنجليزية / الأدبي (لائحة يونيو 2005) |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| E211 |
صوتيات (2) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| E222 |
قواعد |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E226 |
الشعر |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| E223 |
النقد |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى تانى |
| E224 |
ترجمة إلى الإنجليزية |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| E225 |
محادثة (2) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E221 |
قراءة (2) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Curr221 |
تدريس مصغر (2) |
|
|
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| Curr222 |
تكنولوجيا التعليم |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| E212 |
استماع (2) |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E213 |
كتابة (2) |
|
1 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| E214 |
تاريخ الأدب الإنجليزى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى اول |
| E215 |
دراما |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| E216 |
قصة |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
| Curr211 |
تدريس مصغر (1) |
|
|
2 |
|
فصل دراسى اول |
| Ed211 |
الإدارة المدرسية والصفية |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| Psy211 |
سيكولوجية التعلم |
|
2 |
1 |
|
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - الاشراف التربوى (ED221) |
|
|
|
|
فصل دراسى تانى |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - التربية الدولية (Ed222) |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - المدرسة والمجتمع (Ed223) |
|
|
|
|
فصل دراسى تانى |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - علم النفس الاجتماعى (PSY222) |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - سيكلوجية الموهبة والتفوق (Psy223) |
|
|
|
|
فصل دراسى تانى |
| Ed211 |
مقرر تربوى اختيارى - سيكلوجية الشخصية (Psy224) |
|
2 |
|
|
فصل دراسى تانى |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-ثالثة اللغة الانجليزية / شعبة اللغة الانجليزية / شعبة الأدبى () |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 9 |
الدراما والنقد الأدبى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 10 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 11 |
معمل مهارات |
|
|
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| 12 |
قواعد وصوتيات (ب) قواعد |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 13 |
القصة والنثر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 14 |
الشعر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 15 |
تاريخ التربية والتعليم |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 16 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 17 |
وسائل تعليمية |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى تانى |
| 1 |
مقال وتدريبات لغوية |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 2 |
قواعد وصوتيات (أ) صوتيات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 3 |
ترجمة من اللغة العربية إلى الإنجليزية وبالعكس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 4 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 5 |
علم نفس اجتماعى |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 6 |
الأصول الاجتماعية للتربية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى اول |
| 7 |
تربية ومشكلات مجتمع |
|
2 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 8 |
مقدمة فى الحاسب الآلى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى اول |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
-رابعة اللغة الانجليزية / شعبة اللغة الانجليزية / شعبة الأدبى () |
|
| |
| |
أ- إجباري: |
|
| |
| كود أو رقم المقرر |
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الإسبوعية |
الفصل الدراسي |
| نظري |
تمارين |
عملي |
| 1 |
قواعد وصوتيات (أ) صوتيات |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 10 |
مقال وتدريبات لغوية |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 11 |
قواعد وصوتيات (ب) قواعد |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 12 |
ترجمة من العربية إلى الإنجليزية وبالعكس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 13 |
الأصول الفلسفية للتربية |
|
2 |
2 |
|
فصل دراسى تانى |
| 14 |
المناهج |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 15 |
صحة نفسية وإرشاد وتوجيه |
|
4 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 2 |
القصة والنثر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 3 |
الشعر |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 4 |
تربية مقارنة |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 5 |
طرق تدريس |
|
4 |
|
|
فصل دراسى اول |
| 6 |
علم نفس تعليمى |
|
2 |
|
2 |
فصل دراسى اول |
| 7 |
دراما ونقد أدبى |
|
3 |
|
|
فصل دراسى تانى |
| 8 |
تدريس طلابى |
|
|
4 |
|
فصل دراسى تانى |
| 9 |
معمل مهارات |
|
|
2 |
|
فصل دراسى تانى |
|
| |
ب- إختيارى: |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
محتويات المقررات |
|
| |
| |
راجع استمارات توصيف المقررات
|
|
|
| |
متطلبات الالتحاق بالبرنامج (وفقا للائحة) |
|
| |
|
1- الحصول على الثانوية العامة بالمجموع الذى يحدده مكتب التنسيق |
|
2- اجتياز اختبارات القبول التى تنظمها الكلية |
|
3- تحقق المعايير التى يحددها مجلس الكلية لكل برنامج فى ذات العام |
|
4- الا يكون الطالب قد فصل من المدرسة لسبب اخلاقى
|
|
5- درجة ذكاء الطالب : ان تكون متوسطة او اعلى من التوسط ويتوافر ذلك من خلال تحصيل الطلاب المقبولين بالكلية والتى يبلغ الحد الادنى لنسبة تحصيلهم من 85% إلى 90%
|
|
| |
طرق التدريس والتعلم بالبرنامج |
|
| |
|
|
| |
القواعد المنظمة لاستكمال البرنامج |
|
| |
| جامعة دمياط|كلية التربية|الأدبي|اللغة الإنجليزية|أولى لغة إنجليزية |
| |
1- لكى ينتقل الطالب الى الفرقة الثانية يشترط النجاح فى جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب فى مادتين ,يفصل الطالب فى حالة رسوبه عامين متتالين |
| جامعة دمياط|كلية التربية|الأدبي|اللغة الإنجليزية|ثانية لغة إنجليزية |
| |
2- لا يجوز الانتقال من الفرقة الثانية الى الثالثة إلا إذا نجح الطالب فى جميع المقررات الدراسية وإذا رسب يحق له دخول دور سبتمبر ,يفصل الطالب فى حالة رسوبه عامين متتالين |
| جامعة دمياط|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة اللغة الانجليزية|ثالثة اللغة الانجليزية |
| |
3- النجاح فى جميع المقررات الدراسية بحد أقصى رسوب فى مادتين
|
| جامعة دمياط|كلية التربية|شعبة الأدبى|شعبة اللغة الانجليزية|رابعة اللغة الانجليزية |
| |
4- لا يجوز إنهاء البرنامج إلا إذا نجح الطالب فى جميع المقررات الدراسية وإذا رسب فى مقرر أو اثنين فى الامتحان النهائى يحق له دخول دور سبتمبر |
|
|
|
|
| |
طرق و قواعد تقييم الملتحقين بالبرنامج |
|
| |
| م |
الطريقة |
ما تقيسه من المخرجات التعليمية المستهدفه |
|
|
| |
طرق تقويم البرنامج |
|
| |
| م |
القائم بالتقويم |
الوسيلة |
العينة |
| 1- |
1- طلاب الفرقة النهائية |
الاستبيان على شبكة الجامعة، واستمارة تقييم الطلاب للمقررات الدراسية |
جميع طلاب الفرقة الأولى والثانية والثالثة والرابعة لغة عربية شاركوا فى تقييم المقررات من خلال لاستبيان على شبكة الجامعة هذا إلى جانب ان عينة عشوائية من طلاب الفرقة الرابعة شاركوا فى تقييم المقررات الخاصة بالبرنامج من خلال استمارة تقييم المقرر التى تم توزيعها عليهم |
| 2- |
2- الخريجون |
استمارة تقييم خريجى كلية التربية للبرنامج |
عينة عشوائية من خريجى كلية التربية شعبة تاريخ لعام 2005/2006 |
| 3- |
3- أصحاب الأعمال |
استمارة تقييم المستفيدين من خريجى كلية التربية بدمياط |
عينة عشوائية من المعلمين والموجهين والاداريين العاملين بمدرية التربية والتعليم بدمياط |
| 4- |
4- مقيم خارجي أو ممتحن خارجي |
لا يوجد . |
لا يوجد . |
| 5- |
5- طرق أخري |
لا يوجد . |
|
|
|
|
منسق البرنامج :
| ناهد فهمى عبد المقصود أحمد |
|
