الجامعة :جامعة دمياط |
الكلية :كلية التربية |
القسم :مناهج وطرق تدريس |
|
| 1- بيانات المقرر :- |
| | الرمز الكودى: | Curr221 | | اسم المقرر: | تدريس مصغر (2) | | الفرقة: | ثانية لغة عربية | | عنوان البرنامج: | - ليسانس الاداب والتربية تخصص لغة عربية
| | التخصص: | | | عدد الساعات: | نظري: | | فصل: | 2 | عملى: | |
|
| 2- أهداف المقرر :- |
| - تخطيط الدرس فى مادة التخصص فى المرحلة الثانوية .
- إيجاد البيئة الصفية الجيدة .
- استخدام استراتيجيات التدريس التدريس لمناسبة للمرحلة الثانوية .
- القيام بالمسئوليات المهنية .
- استخدام أساليب التقويم المناسبة للمرحلة الثانوية .
|
| 3- نواتج التعلم المستهدفة للمقرر :- |
| |
| 4- محتويات المقرر :- |
| | م | الموضوع | الأسبوع |
|---|
| 1 | يتعرف على المفاهيم الخطاء الشائعة فى كل موضوع يدرس من موضوعات الفيزياء المدرسية | | | 2 | يتعرف على استراتيجيات تصويب المفاهيم الخطا | | | 3 | يستخدم استراتيجيات لتصويب المفاهيم الخطا | | | 4 | يتعرف على بعض أساليب تقويم تعليم وتعلم الفيزياء التى تحدد مدى تحقق الأهداف لكل من أ. محتوى المنهج | | | 5 | يصمم بعض أدوات تقويم النوائج المختلفة لتعليم وتعلم الفيزياء | | | 6 | يستخدم أساليب وأدوات التقييم الحديثة فى تعليم وتعلم الفيزياء | |
|
|
| 5- أساليب التعليم والتعلم :- |
| | م | الاسلوب |
|---|
| المفاهيم الخطأ الشائعة فى مجالات الفيزياء المختلفة . أساليب تشخيصها . مسبباتها . طرق تصويبها . |
|
|
| 6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :- |
| لا توجد بيانات. |
|
| 7- تقويم الطلاب :- |
| أ- التوقيت |
| | م | الطريقة | الأسبوع |
|---|
| 1 | اختبار شفوى | 4 | | 2 | اختبار شفوى | 7 | | 3 | تقييم تكليفات | 11 | | 4 | الاختبار العملى | 12 | | 5 | اختبار تحريرى | 13 |
|
| ب- توزيع الدرجات |
| | م | الطريقة | الدرجة |
|---|
| 1 | امتحان نصف الترم | 0 | | 2 | امتحان آخر الترم | 70 | | 3 | الامتحان الشفوى | 30 | | 4 | الامتحان العملى | 0 | | 5 | أعمال الترم | 0 | | 6 | طرق أخرى للتقييم | 0 | | المجموع | 100% |
|
|
| 8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع |
| | م | العنصر | النوع |
|---|
| 1 | انطوان بيلى (1998) التعليم من أجل أشكال جديدة من المواطنة من خلال تدريس مناهج - مجلة متقبليات - جنيف - مكتب التربية الدولى | | | 2 | عبد اللطيف فؤاد ابراهيم (1996) تدريس المناهج - القاهرة -مكتبة مصر | | | 3 | منصور عبد المنعم (1999) تدريس مناهج وبداية عصر جديد - القاهرة - مكتبة الانجلو | |
|
|
| 9- مصفوفة المعارف والمهارات المستهدفة من المقرر الدراسي |
| | م | المحتوى | أسبوع الدراسة |
|---|
| يتعرف على المفاهيم الخطاء الشائعة فى كل موضوع يدرس من موضوعات الفيزياء المدرسية | | | يتعرف على استراتيجيات تصويب المفاهيم الخطا | | | يستخدم استراتيجيات لتصويب المفاهيم الخطا | | | يتعرف على بعض أساليب تقويم تعليم وتعلم الفيزياء التى تحدد مدى تحقق الأهداف لكل من أ. محتوى المنهج | | | يصمم بعض أدوات تقويم النوائج المختلفة لتعليم وتعلم الفيزياء | | | يستخدم أساليب وأدوات التقييم الحديثة فى تعليم وتعلم الفيزياء | |
|
|
| اساتذة المادة: - |
| - سمير عبد الوهاب أحمد بربر
|
| رئيس مجلس القسم العلمى: - |
| السيد محمد السيد دعدور |
